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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教育的院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)業教育發展之路，被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持(chi)產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域；形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二(er)級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來，深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以來，深(shen)(shen)職院(yuan)以建設(she)世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改革(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)，并(bing)開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人的根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”，在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養，大(da)力開展文(wen)化(hua)育人課程建設，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。
