深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術學(xue)院創建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技(ji)(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高等職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界一流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合作院校開(kai)展了(le)(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合作,為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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