深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共(gong)設(she)(she)置16個二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從(cong)探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教育教學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教育教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教育教學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)(yu)與自(zi)身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域(yu)(yu)與境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交流(liu)合作(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子(zi)(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培(pei)養(yang),大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及書香校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。