目 錄

序言
第一章 指導思想
第二章 目標和任務
一、總體目標
二、主要任務
（一）大力推廣和普及國家通用語言文字
（二）推進語言文字規范化標準化信息化建設
（三）加強語言文字社會應用監督檢查和服務
（四）提高國民語言文字應用能力
（五）科學保護各民族語言文字
（六）弘揚傳播中華優秀文化
（七）加強語言文字法制建設
第三章 重點工作
一、推廣普及
（一）語言文字規范化建設
（二）國家通用語言文字培訓
二、基礎建設
（三）語言文字規范標準建設
（四）語言數據庫和語料庫建設
（五）語言國情調查
三、督查服務
（六）語言文字社會應用監督檢查和服務
（七）國家語言應急服務和語言援助服務
（八）手語盲文規范和推廣
四、能力提升
（九）構建語言文字應用能力測評體系
（十）提升學生語言文字應用能力
（十一）提升國民語言文字應用能力
五、科學保護
（十二）各民族語言文字科學記錄和保存
（十三）少數民族語言文字信息化建設
（十四）少數民族瀕危語言搶救和保護
六、文化傳承
（十五）中華經典誦寫講行動
（十六）港澳臺地區及海外合作交流
第四章  創新與保障
一、創新理念思路
二、創新工作機制
三、創新管理服務
四、擴大對外開放
五、強化人才保障
六、提高科研水平
七、加大宣傳力度
八、保障經費投入

　　序言

　　語言文(wen)(wen)字(zi)是人類最重要(yao)(yao)的(de)(de)交際工具和(he)(he)信息載體，是文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)基礎要(yao)(yao)素和(he)(he)鮮明標(biao)志，是促進(jin)歷史發(fa)(fa)(fa)展(zhan)和(he)(he)社(she)會進(jin)步的(de)(de)重要(yao)(yao)力(li)(li)量。語言文(wen)(wen)字(zi)事(shi)(shi)業具有(you)基礎性(xing)、全(quan)局性(xing)、社(she)會性(xing)和(he)(he)全(quan)民性(xing)特點，是國(guo)家(jia)文(wen)(wen)化(hua)建設和(he)(he)社(she)會發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)重要(yao)(yao)組成(cheng)部分，事(shi)(shi)關(guan)歷史文(wen)(wen)化(hua)傳承和(he)(he)經濟社(she)會發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，事(shi)(shi)關(guan)國(guo)家(jia)統(tong)一和(he)(he)民族團結，事(shi)(shi)關(guan)國(guo)民素質(zhi)提(ti)(ti)高(gao)和(he)(he)人的(de)(de)全(quan)面(mian)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，在國(guo)家(jia)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)戰略中具有(you)重要(yao)(yao)地位(wei)和(he)(he)作用。全(quan)面(mian)建成(cheng)小(xiao)康(kang)社(she)會，構建中華民族共(gong)有(you)精(jing)神家(jia)園，提(ti)(ti)高(gao)國(guo)家(jia)文(wen)(wen)化(hua)軟實力(li)(li)，加快推(tui)進(jin)教育現代化(hua)，都對語言文(wen)(wen)字(zi)事(shi)(shi)業提(ti)(ti)出了新的(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)。必(bi)須(xu)樹(shu)立和(he)(he)增(zeng)強高(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)和(he)(he)文(wen)(wen)化(hua)自信，努力(li)(li)推(tui)進(jin)語言文(wen)(wen)字(zi)事(shi)(shi)業全(quan)面(mian)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，為全(quan)面(mian)建成(cheng)小(xiao)康(kang)社(she)會、實現中華民族偉(wei)大復興貢(gong)獻力(li)(li)量。

　　第一章  指導思想

　　高舉中(zhong)國(guo)特色社(she)(she)會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代(dai)表”重要(yao)思想、科學發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)觀為指導，全面貫徹(che)《國(guo)家(jia)(jia)通(tong)用(yong)語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)法(fa)》，尊重語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)規律，主動適(shi)應國(guo)家(jia)(jia)經濟社(she)(she)會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)新要(yao)求，圍繞中(zhong)心(xin)、服務大局，拓寬視野、改革(ge)創(chuang)新，大力推廣和規范使(shi)用(yong)國(guo)家(jia)(jia)通(tong)用(yong)語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)，科學保護各民族語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)，加(jia)強(qiang)語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)基礎(chu)建(jian)設和管理服務，增強(qiang)國(guo)家(jia)(jia)語(yu)(yu)言(yan)實力，提(ti)高國(guo)民語(yu)(yu)言(yan)能(neng)力，構(gou)建(jian)和諧(xie)語(yu)(yu)言(yan)生活(huo)，服務教育現代(dai)化，服務社(she)(she)會主義文(wen)(wen)(wen)化強(qiang)國(guo)建(jian)設，推進語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)事(shi)業全面發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。

　　大力推廣國(guo)家(jia)通用語(yu)言文(wen)(wen)(wen)字。推廣和普(pu)及(ji)國(guo)家(jia)通用語(yu)言文(wen)(wen)(wen)字是貫徹(che)落實國(guo)家(jia)法律法規(gui)的(de)基本要求，是維(wei)護國(guo)家(jia)主權統一、促進(jin)經濟社會發展、增強中華民族(zu)凝聚力和文(wen)(wen)(wen)化軟(ruan)實力的(de)重要內容。要健全(quan)完善語(yu)言文(wen)(wen)(wen)字法律制度(du)規(gui)范(fan)，加強宏觀政(zheng)策指導。要增加法治意識，提高依法行政(zheng)能力，加大培訓測試及(ji)評(ping)估力度(du)，采取(qu)切實有效措施，推進(jin)國(guo)家(jia)通用語(yu)言文(wen)(wen)(wen)字在全(quan)國(guo)范(fan)圍內基本普(pu)及(ji)。

　　規(gui)范(fan)(fan)使用國(guo)家通用語(yu)(yu)(yu)(yu)言文(wen)(wen)(wen)字。要加(jia)強語(yu)(yu)(yu)(yu)言文(wen)(wen)(wen)字規(gui)范(fan)(fan)標準建設，強化(hua)國(guo)家通用語(yu)(yu)(yu)(yu)言文(wen)(wen)(wen)字規(gui)范(fan)(fan)意識，提升國(guo)民語(yu)(yu)(yu)(yu)言文(wen)(wen)(wen)字應用能(neng)力，提高全社會(hui)語(yu)(yu)(yu)(yu)言文(wen)(wen)(wen)字規(gui)范(fan)(fan)化(hua)水平，增強國(guo)家文(wen)(wen)(wen)化(hua)軟實力。

　　科學保護各(ge)民族語(yu)(yu)言文(wen)字。尊重各(ge)民族使(shi)用和發展(zhan)自己的(de)(de)語(yu)(yu)言文(wen)字的(de)(de)自由(you)。樹立各(ge)民族語(yu)(yu)言文(wen)字都是(shi)國家(jia)寶貴文(wen)化資源的(de)(de)觀(guan)念，有針對(dui)性地采取符合實際的(de)(de)保護措施，充分發揮語(yu)(yu)言文(wen)字在傳承和弘揚中華(hua)優(you)秀文(wen)化中的(de)(de)重要作用，構建中華(hua)民族共有精(jing)神家(jia)園。

　　構建和(he)(he)(he)諧(xie)語言生活(huo)。語言文字工作要(yao)創新(xin)(xin)理念和(he)(he)(he)體制機制，要(yao)自覺融入國家(jia)改(gai)革發(fa)展大局(ju)，服務經濟社(she)會(hui)發(fa)展和(he)(he)(he)人(ren)民群眾(zhong)需要(yao)，主動結合教(jiao)育、文化(hua)、傳媒、信息、商務等領(ling)域(yu)的建設(she)和(he)(he)(he)發(fa)展，堅持監督檢(jian)查(cha)和(he)(he)(he)服務社(she)會(hui)并舉(ju)。科學規劃各種語言文字的定位(wei)和(he)(he)(he)功能(neng)，妥善(shan)處理語言生活(huo)中的新(xin)(xin)情況(kuang)新(xin)(xin)問題，推進(jin)語言文字事業全面、協調、可持續(xu)發(fa)展，促進(jin)和(he)(he)(he)諧(xie)社(she)會(hui)建設(she)。

　　第二章  目標和任務

　　一、總體目標

　　到2020年，普(pu)通話在(zai)全國(guo)(guo)(guo)范圍內基(ji)本普(pu)及，漢字社會(hui)應用(yong)的(de)規(gui)范化程度進一(yi)步(bu)提高，漢語(yu)拼音更(geng)好地(di)發(fa)揮作用(yong)。語(yu)言(yan)(yan)文字規(gui)范標(biao)準基(ji)本滿足社會(hui)需求，信息化水平(ping)進一(yi)步(bu)提高。語(yu)言(yan)(yan)文字社會(hui)管理服務能力(li)全面提升，社會(hui)管理服務體系基(ji)本建成。各民(min)族語(yu)言(yan)(yan)文字的(de)科學(xue)保護(hu)得到加強。語(yu)言(yan)(yan)文字傳承(cheng)和弘揚中(zhong)華優秀文化的(de)作用(yong)進一(yi)步(bu)發(fa)揮。國(guo)(guo)(guo)家語(yu)言(yan)(yan)實力(li)顯著增強，國(guo)(guo)(guo)民(min)語(yu)言(yan)(yan)能力(li)明顯提高，社會(hui)語(yu)言(yan)(yan)生活和諧發(fa)展。

　　二、主要任務

　　（一）大力推廣和普及國家通用語言文字。

　　 加大《國(guo)家(jia)通用語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)法(fa)》的宣傳教(jiao)育力度。將《國(guo)家(jia)通用語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)法(fa)》列入普法(fa)教(jiao)育內容(rong)，增強教(jiao)師(shi)、機關工作人(ren)員(yuan)和新聞(wen)出版、廣播影視、公共服(fu)務行業(ye)(ye)從業(ye)(ye)人(ren)員(yuan)的國(guo)家(jia)通用語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)規范(fan)意識(shi)和法(fa)制意識(shi)，樹立全體國(guo)民(min)的國(guo)家(jia)通用語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)意識(shi)。

　　提高國家通用語(yu)言(yan)文字(zi)普及(ji)程度。到(dao)2015年，普通話(hua)在城市基本普及(ji)，在農村以教師、學(xue)生和青壯年勞動力為重點基本普及(ji)，漢字(zi)社會應用基本規范(fan)；到(dao)2020年，國家通用語(yu)言(yan)文字(zi)在全(quan)社會基本普及(ji)，全(quan)國范(fan)圍(wei)內語(yu)言(yan)交際障礙基本消除。

　　加快(kuai)民族(zu)(zu)地(di)區國家(jia)通(tong)用(yong)語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)的推(tui)廣(guang)和普(pu)及。加大宣(xuan)傳培訓力(li)度(du)，積極穩妥推(tui)進(jin)雙語(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)。到2020年，少(shao)數民族(zu)(zu)雙語(yu)教(jiao)(jiao)師達到國家(jia)通(tong)用(yong)語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)教(jiao)(jiao)學要求，完(wan)成義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)的少(shao)數民族(zu)(zu)學生能夠熟(shu)練掌握國家(jia)通(tong)用(yong)語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)。

　　加大(da)《漢語(yu)(yu)拼音方案》的(de)(de)推行力度。加強學校(xiao)漢語(yu)(yu)拼音教(jiao)學。充分利用(yong)漢語(yu)(yu)拼音作(zuo)(zuo)為拼寫(xie)和注(zhu)音的(de)(de)工具(ju)，進一步發(fa)揮其在(zai)漢字不便(bian)或不能使用(yong)領域(yu)，以及(ji)信息處理、國際交往、國際漢語(yu)(yu)教(jiao)育(yu)和海外華文教(jiao)育(yu)中(zhong)的(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)。

　　（二）推進語言文字規范化標準化信息化建設。

　　加強(qiang)語(yu)言文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)規(gui)范化工作。樹立科學(xue)的語(yu)言文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)規(gui)范觀，進(jin)一步完(wan)善(shan)語(yu)言文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)規(gui)范標準體系。妥(tuo)善(shan)處理語(yu)言文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)規(gui)范與發(fa)展的關系，深(shen)入(ru)研(yan)究語(yu)言文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)規(gui)范標準制定和施行(xing)的規(gui)律，積極做好語(yu)言文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)規(gui)范標準的宣傳、普及和應(ying)用的社會(hui)服(fu)務工作。

　　推(tui)進語(yu)言(yan)文(wen)字標(biao)準化(hua)建(jian)設(she)(she)。加強國家語(yu)言(yan)文(wen)字標(biao)準的(de)統籌(chou)管理，健全語(yu)言(yan)文(wen)字標(biao)準的(de)層級和體(ti)系。加快制訂、完善國家通(tong)用(yong)語(yu)言(yan)文(wen)字和少數民族語(yu)言(yan)文(wen)字基礎標(biao)準、應用(yong)能力標(biao)準、評(ping)測(ce)認證標(biao)準、通(tong)用(yong)手語(yu)和通(tong)用(yong)盲文(wen)標(biao)準、外國語(yu)言(yan)文(wen)字使用(yong)規(gui)范，重點建(jian)設(she)(she)教育(yu)、信息處理、廣播影(ying)視、新聞出版(ban)、辭(ci)書編纂和公(gong)共(gong)服(fu)務(wu)等領域的(de)標(biao)準。及時開(kai)展標(biao)準的(de)復審、修訂等工作。

　　提升語(yu)言(yan)文字(zi)信(xin)息化水平(ping)。加強面向中文信(xin)息處(chu)理的語(yu)言(yan)文字(zi)基(ji)礎工(gong)程建設，開展以語(yu)言(yan)文字(zi)處(chu)理為(wei)核(he)心的關(guan)鍵(jian)技(ji)術聯(lian)合(he)攻關(guan)，形成一批具有自主(zhu)知(zhi)識產權的核(he)心技(ji)術，提高中文信(xin)息處(chu)理水平(ping)。建設語(yu)言(yan)文字(zi)數據庫(ku)、資源庫(ku)和學習平(ping)臺。

　　（三）加強語言文字社會應用監督檢查和服務。

　　強化(hua)語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)文字社會應用(yong)的監督(du)檢(jian)查(cha)。加強對(dui)(dui)學(xue)校、機關、新聞出版(ban)、廣播影視(shi)、公(gong)共(gong)服務行業和(he)公(gong)共(gong)場所語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)文字使用(yong)情(qing)況的監督(du)檢(jian)查(cha)。加強對(dui)(dui)教材、圖(tu)書（特別是(shi)辭(ci)書）、影視(shi)劇等文化(hua)產(chan)(chan)品和(he)信息技(ji)術產(chan)(chan)品語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)文字使用(yong)的監督(du)檢(jian)查(cha)。加強外國語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)文字使用(yong)管理，推進(jin)外語(yu)(yu)中(zhong)文譯寫規范工(gong)作。

　　加強社(she)會語(yu)言(yan)生活(huo)(huo)監(jian)測和引(yin)導(dao)。引(yin)導(dao)網絡、手機等新媒(mei)體規范使(shi)用(yong)語(yu)言(yan)文字。打造社(she)會語(yu)言(yan)生活(huo)(huo)監(jian)測平臺，跟蹤研究(jiu)語(yu)言(yan)生活(huo)(huo)中出現(xian)的新現(xian)象和新問題(ti)，糾(jiu)正語(yu)言(yan)文字使(shi)用(yong)不規范的現(xian)象，引(yin)導(dao)社(she)會語(yu)言(yan)生活(huo)(huo)健康(kang)發展(zhan)，形成規范使(shi)用(yong)語(yu)言(yan)文字的社(she)會氛圍。

　　做好語(yu)言文字(zi)(zi)社(she)會(hui)(hui)咨詢(xun)服(fu)務(wu)(wu)工作。建設語(yu)言文字(zi)(zi)應(ying)用(yong)咨詢(xun)服(fu)務(wu)(wu)平臺，利用(yong)現(xian)代信息技(ji)術等多種手段，為社(she)會(hui)(hui)提供語(yu)言文字(zi)(zi)政策(ce)法規、規范標準和語(yu)言文字(zi)(zi)使用(yong)等的咨詢(xun)服(fu)務(wu)(wu)。

　　（四）提高國民語言文字應用能力。

　　提(ti)(ti)高國民語言文(wen)字(zi)應(ying)(ying)用(yong)能力(li)(li)。建立(li)和完(wan)善國家通用(yong)語言文(wen)字(zi)應(ying)(ying)用(yong)能力(li)(li)測(ce)評體系，提(ti)(ti)高全社(she)會對語言文(wen)字(zi)學(xue)習的(de)重視程度，促進國民語言文(wen)字(zi)應(ying)(ying)用(yong)能力(li)(li)的(de)提(ti)(ti)升。

　　受過初(chu)等教(jiao)育(yu)的(de)(de)國(guo)民普(pu)(pu)(pu)遍具備普(pu)(pu)(pu)通(tong)話(hua)(hua)、規范(fan)漢(han)字(zi)和漢(han)語(yu)拼音的(de)(de)應用能力；具有中(zhong)等及以上教(jiao)育(yu)程度的(de)(de)國(guo)民，其國(guo)家(jia)通(tong)用語(yu)言文字(zi)水平(ping)達到相應要(yao)求，具有較(jiao)好的(de)(de)使(shi)用普(pu)(pu)(pu)通(tong)話(hua)(hua)和規范(fan)漢(han)字(zi)表達、溝通(tong)的(de)(de)能力。全(quan)社會(hui)語(yu)言規范(fan)意識(shi)進一步增強(qiang)，公(gong)民在公(gong)共(gong)場(chang)合自覺(jue)使(shi)用普(pu)(pu)(pu)通(tong)話(hua)(hua)和規范(fan)漢(han)字(zi)，語(yu)言文字(zi)社會(hui)應用的(de)(de)規范(fan)化水平(ping)進一步提(ti)高。

　　（五）科學保護各民族語言文字。

　　正確(que)處理(li)各種語(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)關(guan)系。依法妥善處理(li)好國家通用(yong)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)與(yu)漢語(yu)方言(yan)(yan)、繁體字(zi)、少(shao)數民族語(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)的(de)關(guan)系及學習(xi)使用(yong)問題，努力營造守法、健康、和諧的(de)社會語(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)環境。

　　增強全(quan)社會的(de)語(yu)(yu)言資源(yuan)觀(guan)念和語(yu)(yu)言保(bao)護意識(shi)。積極開展(zhan)樹立語(yu)(yu)言資源(yuan)觀(guan)念和科學保(bao)護意識(shi)的(de)各項公益性(xing)活(huo)動。

　　加強(qiang)各民族語言(yan)(yan)文字的(de)科(ke)學(xue)研(yan)究和資源(yuan)(yuan)開(kai)發(fa)利用(yong)。加強(qiang)語言(yan)(yan)資源(yuan)(yuan)數字化建設(she)，推動語言(yan)(yan)資源(yuan)(yuan)共享(xiang)，充(chong)分挖掘、合理利用(yong)語言(yan)(yan)資源(yuan)(yuan)的(de)文化價(jia)值和經濟價(jia)值。建立(li)和完善語言(yan)(yan)資源(yuan)(yuan)庫，探索(suo)方(fang)言(yan)(yan)使用(yong)和保護的(de)科(ke)學(xue)途徑，用(yong)現代技術手(shou)段記(ji)錄保存少數民族瀕危語言(yan)(yan)。

　　（六）弘揚傳播中華優秀文化。

　　充(chong)分發揮語(yu)言(yan)文(wen)字傳承弘揚中(zhong)華優秀(xiu)文(wen)化(hua)(hua)的載(zai)體作用。積(ji)極開展中(zhong)華經典(dian)誦寫講等活(huo)動(dong)，加強中(zhong)華優秀(xiu)文(wen)化(hua)(hua)傳統(tong)(tong)教育和革命傳統(tong)(tong)教育，提升國(guo)民(min)的文(wen)化(hua)(hua)素養和道(dao)德素養。

　　拓展深化與(yu)港澳(ao)臺(tai)地區的交流。建立民間語言(yan)文(wen)字協商機制，促進(jin)語言(yan)文(wen)字學術交流和語言(yan)文(wen)化交流，為(wei)港澳(ao)臺(tai)同胞學習(xi)使用普通話(hua)提供(gong)服務。

　　推進(jin)國(guo)際(ji)(ji)漢語(yu)教(jiao)育(yu)。加強(qiang)國(guo)際(ji)(ji)漢語(yu)教(jiao)育(yu)教(jiao)師培(pei)訓(xun)、教(jiao)材建設和教(jiao)學研(yan)究(jiu)，繼續推動漢語(yu)相(xiang)關水平測試向海外拓(tuo)展(zhan)，增強(qiang)中(zhong)華文(wen)化國(guo)際(ji)(ji)影響力。繼續發揮(hui)普通話、規范漢字和《漢語(yu)拼音方案》在國(guo)際(ji)(ji)漢語(yu)教(jiao)育(yu)和海外華文(wen)教(jiao)育(yu)中(zhong)的主導(dao)作用。

　　提升(sheng)(sheng)中文(wen)(wen)(wen)國際(ji)地位。促進(jin)中文(wen)(wen)(wen)成為有(you)關(guan)國際(ji)組(zu)織的正(zheng)式(shi)工作語(yu)言、國際(ji)會(hui)議(yi)的會(hui)議(yi)語(yu)言，提升(sheng)(sheng)中文(wen)(wen)(wen)在國際(ji)學術界(jie)的影響力(li)。擴大、深(shen)化(hua)與(yu)世界(jie)各國和地區的語(yu)言文(wen)(wen)(wen)化(hua)交流與(yu)合作。

　　（七）加強語言文字法制建設。

　　 研究修(xiu)訂《國(guo)家通(tong)用(yong)語(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)字(zi)法(fa)(fa)》，爭取在(zai)2020年(nian)前完成(cheng)《國(guo)家通(tong)用(yong)語(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)字(zi)法(fa)(fa)》的(de)修(xiu)訂工作。及(ji)時(shi)跟蹤、研究語(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)字(zi)領域的(de)新(xin)情況、新(xin)問(wen)題，根據(ju)實際需(xu)要和研究成(cheng)果，研究制(zhi)定配套(tao)的(de)法(fa)(fa)規(gui)、規(gui)章(zhang)。加強語(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)字(zi)執(zhi)法(fa)(fa)工作，增(zeng)強公民依(yi)法(fa)(fa)使用(yong)語(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)字(zi)的(de)意識，使有關法(fa)(fa)律規(gui)定落到實處(chu)。

　　第三章  重點工作

　　一、推廣普及

　　（一）語言文字規范化建設。

　　繼續實施語言文字規(gui)范(fan)(fan)(fan)化示范(fan)(fan)(fan)校(xiao)項目。完(wan)善國家級(ji)和省級(ji)語言文字規(gui)范(fan)(fan)(fan)化示范(fan)(fan)(fan)校(xiao)項目標準，將示范(fan)(fan)(fan)校(xiao)創建作(zuo)為教育質量監測、高校(xiao)教學評估、各級(ji)示范(fan)(fan)(fan)性學校(xiao)評審等(deng)工作(zuo)的(de)重要內容。

　　繼續推進城市(shi)(shi)(shi)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)字工(gong)作(zuo)評估。堅持“重在建(jian)(jian)設(she)，重在過程，重在實(shi)效”的(de)原則，調(diao)整完(wan)善(shan)評估指標(biao)(biao)體系，對尚(shang)未達標(biao)(biao)的(de)城市(shi)(shi)(shi)加強指導、檢查、督促。二(er)類城市(shi)(shi)(shi)在2015年、三類城市(shi)(shi)(shi)在2020年完(wan)成達標(biao)(biao)驗收。建(jian)(jian)立城市(shi)(shi)(shi)評估復檢制(zhi)度，促進已達標(biao)(biao)城市(shi)(shi)(shi)保持并不斷(duan)提(ti)高規范化水平。推動將語(yu)言(yan)(yan)文(wen)字規范化工(gong)作(zuo)納入文(wen)明城市(shi)(shi)(shi)創建(jian)(jian)、各(ge)級政府及領導干部(bu)工(gong)作(zuo)實(shi)績考核范圍。

　　開展區(qu)域(yu)語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)規范(fan)化(hua)達(da)標工(gong)作(zuo)。以城市(shi)為中心、輻射帶動(dong)農村地(di)區(qu)，促進(jin)區(qu)域(yu)語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)規范(fan)化(hua)水平整(zheng)體提升。由省級語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)工(gong)作(zuo)部門根據實際(ji)制(zhi)訂(ding)區(qu)域(yu)語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)規范(fan)化(hua)工(gong)作(zuo)推(tui)進(jin)方案，開展試(shi)點，分步實施(shi)。

　　推進重點行業(ye)系(xi)統語(yu)言文字規范(fan)化工作(zuo)(zuo)(zuo)。推動(dong)學校(xiao)、機關、新聞出版、廣(guang)播影視和公(gong)共服務行業(ye)的語(yu)言文字規范(fan)化工作(zuo)(zuo)(zuo)，適時開展行業(ye)規范(fan)化示范(fan)單位(wei)創建評(ping)估工作(zuo)(zuo)(zuo)。推動(dong)軍隊(dui)系(xi)統語(yu)言文字規范(fan)化建設和普通話培(pei)訓測試工作(zuo)(zuo)(zuo)。

　　（二）國家通用語言文字培訓。

　　教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、校長（園長）普(pu)通(tong)話(hua)培(pei)訓。新(xin)進教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)普(pu)通(tong)話(hua)水平(ping)應符合教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資格所規(gui)定的普(pu)通(tong)話(hua)等級(ji)要求。全體(ti)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)都(dou)要參加(jia)普(pu)通(tong)話(hua)水平(ping)測試。對普(pu)通(tong)話(hua)水平(ping)未(wei)達標(biao)的中小學(xue)、幼兒園教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和校長（園長）進行(xing)普(pu)通(tong)話(hua)培(pei)訓，使其達到規(gui)定標(biao)準。開展國家級(ji)和省級(ji)中華經(jing)典誦讀教(jiao)(jiao)育骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培(pei)訓。

　　相關行業(ye)從業(ye)人員培訓(xun)。把(ba)國家通用(yong)(yong)語(yu)言文(wen)字培訓(xun)列(lie)為學校、機關、新聞出版(ban)、廣播(bo)影視和公共服務行業(ye)從業(ye)人員培訓(xun)內容，加大(da)培訓(xun)力(li)度。開展(zhan)多層(ceng)次語(yu)言文(wen)字應(ying)用(yong)(yong)能力(li)培訓(xun)，滿足不同(tong)職業(ye)、不同(tong)崗位業(ye)務培訓(xun)要(yao)求。

　　進城務(wu)(wu)(wu)工人員(yuan)(yuan)普通話培訓(xun)。推(tui)動(dong)用(yong)人單位、勞(lao)動(dong)就業(ye)服務(wu)(wu)(wu)部門和(he)進城務(wu)(wu)(wu)工人員(yuan)(yuan)輸出、輸入地相(xiang)關部門對務(wu)(wu)(wu)工人員(yuan)(yuan)進行普通話培訓(xun)，提高其就業(ye)能力。

　　二、基礎建設

　　（三）語言文字規范標準建設。

　　加強語(yu)(yu)言文字(zi)規(gui)范(fan)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)統(tong)籌管(guan)理。建立規(gui)范(fan)化、標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)化工(gong)作(zuo)長(chang)效機制，構建和完善(shan)與《國家通用語(yu)(yu)言文字(zi)法》實施相(xiang)配套的(de)語(yu)(yu)言文字(zi)規(gui)范(fan)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)體(ti)系，加強語(yu)(yu)言文字(zi)技(ji)術標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)、管(guan)理標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)和工(gong)作(zuo)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)建設，健全(quan)規(gui)范(fan)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)層級。

　　加(jia)強語(yu)(yu)言文字(zi)(zi)規(gui)(gui)范(fan)(fan)標(biao)(biao)準(zhun)制(zhi)訂(ding)和修訂(ding)工作。重點(dian)制(zhi)訂(ding)和完善漢(han)字(zi)(zi)字(zi)(zi)形及屬性、普通話(hua)語(yu)(yu)音、地(di)(di)名(ming)、科技術語(yu)(yu)、外國(guo)人名(ming)地(di)(di)名(ming)譯寫(xie)等國(guo)家通用語(yu)(yu)言文字(zi)(zi)規(gui)(gui)范(fan)(fan)標(biao)(biao)準(zhun)及評測認證標(biao)(biao)準(zhun)；研究(jiu)制(zhi)訂(ding)公共服務領域外文譯寫(xie)規(gui)(gui)范(fan)(fan)標(biao)(biao)準(zhun)和國(guo)際漢(han)語(yu)(yu)教育中(zhong)的(de)語(yu)(yu)言文字(zi)(zi)規(gui)(gui)范(fan)(fan)標(biao)(biao)準(zhun)；主導(dao)中(zhong)國(guo)語(yu)(yu)言文字(zi)(zi)國(guo)際標(biao)(biao)準(zhun)的(de)制(zhi)訂(ding)。加(jia)強語(yu)(yu)言文字(zi)(zi)規(gui)(gui)范(fan)(fan)標(biao)(biao)準(zhun)特(te)別是(shi)國(guo)際標(biao)(biao)準(zhun)研制(zhi)人才的(de)培(pei)養。

　　（四）語言數據庫和語料庫建設。

　　建設古今漢(han)(han)字全息數據庫。收(shou)集整理中國古今漢(han)(han)字，包括國外(wai)應(ying)用漢(han)(han)字，理清漢(han)(han)字發(fa)展演變的歷史，推動中國文(wen)字的歷史傳承、現實(shi)應(ying)用及(ji)國際傳播(bo)。

　　建設中國百年語言文字規(gui)范(fan)標準數據庫。收集整(zheng)理(li)中國百年來的語言文字規(gui)范(fan)標準，建設語言文字規(gui)范(fan)標準數據庫。

　　建(jian)設(she)國家(jia)語(yu)(yu)言(yan)資源動態流(liu)(liu)通語(yu)(yu)料(liao)庫(ku)(ku)。繼續(xu)建(jian)設(she)面向語(yu)(yu)言(yan)資源監測的(de)平(ping)面媒體、有聲(sheng)媒體、網絡媒體和教育教材等國家(jia)語(yu)(yu)言(yan)資源動態流(liu)(liu)通語(yu)(yu)料(liao)庫(ku)(ku)。完善現代漢語(yu)(yu)語(yu)(yu)料(liao)庫(ku)(ku)。

　　（五）語言國情調查。

　　開展語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言國情(qing)調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)。調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)特(te)定地(di)區的(de)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言文字使用(yong)情(qing)況，為(wei)(wei)地(di)方經濟社(she)會發展提供政策支持(chi)；調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)機關、新聞出版、廣播影視、公共服(fu)務行(xing)業(ye)及(ji)其從業(ye)人員的(de)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言使用(yong)情(qing)況，為(wei)(wei)制定相關行(xing)業(ye)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言文字政策和滿(man)足(zu)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言使用(yong)需求提供服(fu)務；調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)手(shou)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、盲(mang)文等特(te)殊語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言文字使用(yong)情(qing)況，為(wei)(wei)制訂完善手(shou)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、盲(mang)文規范(fan)標(biao)準，提高特(te)殊教育(yu)質量提供服(fu)務；調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)網絡、手(shou)機等新媒(mei)體語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言和外語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)詞(ci)、字母詞(ci)等的(de)使用(yong)情(qing)況，加(jia)強對虛擬(ni)空間語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言使用(yong)的(de)研(yan)究，制定相關政策。

　　開(kai)展語(yu)(yu)言(yan)普(pu)(pu)查(cha)(cha)。建立定期語(yu)(yu)言(yan)普(pu)(pu)查(cha)(cha)制度，開(kai)展普(pu)(pu)通話、漢字(zi)、漢語(yu)(yu)拼音等使用(yong)(yong)情況(kuang)普(pu)(pu)查(cha)(cha)；漢語(yu)(yu)方言(yan)的種類(lei)、分布(bu)區域、使用(yong)(yong)人群和(he)使用(yong)(yong)變化狀況(kuang)普(pu)(pu)查(cha)(cha)；少數民族(zu)語(yu)(yu)言(yan)及(ji)(ji)其方言(yan)的種類(lei)、分布(bu)區域、使用(yong)(yong)人群和(he)使用(yong)(yong)變化狀況(kuang)普(pu)(pu)查(cha)(cha)；跨境語(yu)(yu)言(yan)的分布(bu)和(he)使用(yong)(yong)情況(kuang)普(pu)(pu)查(cha)(cha)；外(wai)國語(yu)(yu)言(yan)文字(zi)在(zai)境內的使用(yong)(yong)情況(kuang)普(pu)(pu)查(cha)(cha)。爭取在(zai)國家人口(kou)普(pu)(pu)查(cha)(cha)及(ji)(ji)其他相關(guan)調查(cha)(cha)中增列語(yu)(yu)言(yan)文字(zi)使用(yong)(yong)狀況(kuang)內容。

　　建立(li)中(zhong)國語言數據(ju)庫。繪制多媒體語言地圖(tu)，發布(bu)中(zhong)國語言國情報告。促進語言普查(cha)數據(ju)的開(kai)發、利用(yong)和社會(hui)共(gong)享。

　　三、督查服務

　　（六）語言文字社會應用監督檢查和服務。

　　完善(shan)社(she)會語(yu)言(yan)(yan)生(sheng)活監測平(ping)臺。監測研究語(yu)言(yan)(yan)使(shi)用實態和(he)語(yu)言(yan)(yan)生(sheng)活熱點，分(fen)析語(yu)言(yan)(yan)生(sheng)活中的(de)新現(xian)象(xiang)，預測語(yu)言(yan)(yan)發展趨勢，定(ding)期發布語(yu)言(yan)(yan)生(sheng)活狀(zhuang)況報告(gao)，并進行基(ji)于(yu)數據分(fen)析的(de)語(yu)言(yan)(yan)戰略研究。

　　打造漢(han)語(yu)漢(han)字(zi)學習(xi)平臺。整合(he)漢(han)語(yu)漢(han)字(zi)規范標(biao)準及信息資源(yuan)，提供資源(yuan)共享(xiang)、技術開放的現(xian)代化助教(jiao)助學模式，服務于(yu)中(zhong)小學教(jiao)學、公(gong)民學習(xi)和國(guo)際漢(han)語(yu)教(jiao)育。

　　建設(she)語言文字(zi)(zi)規范標(biao)準(zhun)督查平(ping)臺和測查認證系(xi)統。對傳(chuan)媒、出(chu)版物（重點是教材(cai)、工具(ju)書(shu)）、公共場所(suo)、信息技術(shu)產品以及漢字(zi)(zi)輸入(ru)系(xi)統中的語言文字(zi)(zi)使用(yong)狀(zhuang)況，進(jin)行規范標(biao)準(zhun)符(fu)合性的測查認證和監督管理。

　　建設國家語(yu)(yu)言文(wen)字(zi)咨詢服(fu)務(wu)平臺和語(yu)(yu)言文(wen)字(zi)應用服(fu)務(wu)系統。面向社會開展(zhan)語(yu)(yu)言文(wen)字(zi)政(zheng)策法規(gui)(gui)、規(gui)(gui)范標準、應用業務(wu)等的免費咨詢服(fu)務(wu)。加強對網絡(luo)語(yu)(yu)言、新(xin)詞新(xin)語(yu)(yu)等的規(gui)(gui)范引導。組織開展(zhan)外語(yu)(yu)中文(wen)譯名的監(jian)測、規(gui)(gui)范、審定和發布工作。

　　（七）國家語言應急服務和語言援助服務。

　　建立國(guo)家(jia)(jia)語(yu)言(yan)(yan)應(ying)急服(fu)務(wu)和援(yuan)(yuan)助(zhu)機制。根據國(guo)家(jia)(jia)戰略需求，制定(ding)(ding)應(ying)對國(guo)際事(shi)(shi)務(wu)和突(tu)發(fa)(fa)(fa)事(shi)(shi)件(jian)(jian)的(de)關鍵語(yu)言(yan)(yan)政策，建設國(guo)家(jia)(jia)多(duo)(duo)語(yu)言(yan)(yan)能力(li)人(ren)(ren)才(cai)資源庫(ku)。促進制訂外語(yu)語(yu)種學習(xi)和使用規劃。推動社會建立應(ying)急和特定(ding)(ding)領域(yu)專業語(yu)言(yan)(yan)人(ren)(ren)才(cai)的(de)招募儲(chu)備機制，提供(gong)(gong)突(tu)發(fa)(fa)(fa)條件(jian)(jian)下的(de)語(yu)言(yan)(yan)應(ying)急服(fu)務(wu)。及(ji)時為(wei)國(guo)家(jia)(jia)有關部門就我(wo)國(guo)海域(yu)、疆域(yu)等相關地名(ming)和天體命(ming)名(ming)提供(gong)(gong)語(yu)言(yan)(yan)文字方(fang)面的(de)支持和服(fu)務(wu)。發(fa)(fa)(fa)揮(hui)語(yu)言(yan)(yan)社團作(zuo)用，建立語(yu)言(yan)(yan)志(zhi)愿者人(ren)(ren)才(cai)庫(ku)，廣(guang)泛(fan)吸納雙語(yu)、多(duo)(duo)語(yu)人(ren)(ren)才(cai)，為(wei)社會提供(gong)(gong)語(yu)言(yan)(yan)援(yuan)(yuan)助(zhu)。

　　（八）手語盲文規范和推廣。

　　加快手(shou)(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)、盲(mang)文(wen)(wen)(wen)規(gui)范標(biao)(biao)(biao)準(zhun)研(yan)制(zhi)。加強國家(jia)(jia)通(tong)用(yong)(yong)手(shou)(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)和(he)(he)盲(mang)文(wen)(wen)(wen)規(gui)范化、標(biao)(biao)(biao)準(zhun)化、信息化建設，修(xiu)訂通(tong)用(yong)(yong)盲(mang)文(wen)(wen)(wen)國家(jia)(jia)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)，研(yan)制(zhi)通(tong)用(yong)(yong)手(shou)(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)國家(jia)(jia)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)，研(yan)制(zhi)手(shou)(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)、盲(mang)文(wen)(wen)(wen)水(shui)平等(deng)級標(biao)(biao)(biao)準(zhun)和(he)(he)手(shou)(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)翻(fan)譯員等(deng)級標(biao)(biao)(biao)準(zhun)。根(gen)據需求，研(yan)究制(zhi)定少數民族(zu)手(shou)(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)、盲(mang)文(wen)(wen)(wen)。加強手(shou)(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)、盲(mang)文(wen)(wen)(wen)推廣運用(yong)(yong)。結合(he)特殊教育學(xue)校(xiao)課程改革，推廣使用(yong)(yong)國家(jia)(jia)通(tong)用(yong)(yong)手(shou)(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)、盲(mang)文(wen)(wen)(wen)。培(pei)育和(he)(he)發(fa)展(zhan)手(shou)(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)、盲(mang)文(wen)(wen)(wen)社(she)會(hui)服(fu)務機(ji)構(gou)，為聽力(li)、視(shi)力(li)殘疾人(ren)提供國家(jia)(jia)通(tong)用(yong)(yong)手(shou)(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)、盲(mang)文(wen)(wen)(wen)翻(fan)譯和(he)(he)語(yu)(yu)(yu)音閱(yue)讀、提示等(deng)服(fu)務。加強手(shou)(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)、盲(mang)文(wen)(wen)(wen)基礎研(yan)究。重(zhong)視(shi)手(shou)(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)、盲(mang)文(wen)(wen)(wen)高層次(ci)人(ren)才培(pei)養和(he)(he)研(yan)究機(ji)構(gou)建設，充(chong)分發(fa)揮國家(jia)(jia)手(shou)(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)和(he)(he)盲(mang)文(wen)(wen)(wen)研(yan)究中心(xin)作用(yong)(yong)。

　　四、能力提升

　　（九）構建語言文字應用能力測評體系。

　　推進(jin)和(he)(he)完善普(pu)(pu)(pu)(pu)通話(hua)(hua)水平(ping)(ping)測(ce)試(shi)(shi)、漢(han)字應(ying)用(yong)水平(ping)(ping)測(ce)試(shi)(shi)和(he)(he)漢(han)語(yu)能(neng)力(li)測(ce)試(shi)(shi)。加(jia)快推進(jin)普(pu)(pu)(pu)(pu)通話(hua)(hua)培訓測(ce)試(shi)(shi)的信息化(hua)建設(she)和(he)(he)資源建設(she)，推進(jin)計算機輔(fu)助普(pu)(pu)(pu)(pu)通話(hua)(hua)水平(ping)(ping)測(ce)試(shi)(shi)。適(shi)時(shi)修(xiu)(xiu)訂《普(pu)(pu)(pu)(pu)通話(hua)(hua)水平(ping)(ping)測(ce)試(shi)(shi)大(da)綱(gang)(gang)》。編寫系列(lie)普(pu)(pu)(pu)(pu)通話(hua)(hua)學習教材(cai)，研制和(he)(he)推行(xing)中小學生普(pu)(pu)(pu)(pu)通話(hua)(hua)水平(ping)(ping)測(ce)試(shi)(shi)標(biao)準。修(xiu)(xiu)訂和(he)(he)完善《漢(han)字應(ying)用(yong)水平(ping)(ping)測(ce)試(shi)(shi)大(da)綱(gang)(gang)》，完善測(ce)試(shi)(shi)系統(tong)，加(jia)大(da)漢(han)字應(ying)用(yong)水平(ping)(ping)測(ce)試(shi)(shi)推進(jin)力(li)度(du)。總結(jie)試(shi)(shi)點經(jing)驗，修(xiu)(xiu)訂和(he)(he)完善《漢(han)語(yu)能(neng)力(li)標(biao)準》和(he)(he)《漢(han)語(yu)應(ying)用(yong)能(neng)力(li)測(ce)試(shi)(shi)大(da)綱(gang)(gang)》，推進(jin)漢(han)語(yu)能(neng)力(li)測(ce)試(shi)(shi)。

　　（十）提升學生語言文字應用能力。

　　提升幼(you)兒普(pu)通話水平。幼(you)兒園要創設自由、寬松(song)的普(pu)通話交流環境，引導幼(you)兒學會(hui)傾聽并能清楚(chu)地用普(pu)通話表達，培養閱讀興趣(qu)，養成良好閱讀習慣(guan)。

　　加強(qiang)學(xue)(xue)生語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)字(zi)應用(yong)(yong)能(neng)(neng)力(li)培養(yang)。中(zhong)小學(xue)(xue)校要依據(ju)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)課(ke)程(cheng)(cheng)標準(zhun)組織教學(xue)(xue)，加強(qiang)識(shi)字(zi)與寫字(zi)、口語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)交際、閱讀、寫作等方面(mian)(mian)的教學(xue)(xue)，加強(qiang)中(zhong)小學(xue)(xue)規范漢字(zi)書寫教育，注重(zhong)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)字(zi)的綜合運用(yong)(yong)，全(quan)(quan)面(mian)(mian)提高中(zhong)小學(xue)(xue)生聽說讀寫能(neng)(neng)力(li)。中(zhong)等職業學(xue)(xue)校和高等學(xue)(xue)校要科學(xue)(xue)設置語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)字(zi)相關課(ke)程(cheng)(cheng)，以(yi)提高語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)鑒賞(shang)能(neng)(neng)力(li)、文(wen)(wen)(wen)(wen)字(zi)書寫能(neng)(neng)力(li)和語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)表達與交際能(neng)(neng)力(li)為重(zhong)點，全(quan)(quan)面(mian)(mian)提升學(xue)(xue)生的語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)素養(yang)及語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)字(zi)綜合運用(yong)(yong)能(neng)(neng)力(li)。

　　建立并完善(shan)學(xue)生語(yu)(yu)言文字(zi)應(ying)用能力(li)評價(jia)標(biao)準。分(fen)級分(fen)類制訂高校學(xue)生和(he)中小學(xue)生語(yu)(yu)言文字(zi)應(ying)用能力(li)評價(jia)標(biao)準和(he)測評辦法，將口語(yu)(yu)表達、漢字(zi)書(shu)寫納入語(yu)(yu)文教學(xue)和(he)評價(jia)范圍。

　　（十一）提升國民語言文字應用能力。

　　提高教(jiao)師(shi)的語(yu)(yu)言文字(zi)應用(yong)能(neng)(neng)(neng)力。在教(jiao)師(shi)資格標準中明確國家通用(yong)語(yu)(yu)言文字(zi)應用(yong)能(neng)(neng)(neng)力要求。將語(yu)(yu)言文字(zi)納入教(jiao)師(shi)培養和培訓的重要內(nei)容，全面提高教(jiao)師(shi)的語(yu)(yu)言文字(zi)應用(yong)能(neng)(neng)(neng)力。

　　提高相關(guan)職(zhi)業人群的語言文字(zi)應(ying)用(yong)(yong)能力。健全學(xue)校、機關(guan)、新(xin)聞出版、廣(guang)播影視和公共服(fu)務行業等相關(guan)行業從業人員(yuan)的語言文字(zi)應(ying)用(yong)(yong)能力職(zhi)業標準(zhun)。

　　提倡國民發展多(duo)語(yu)能力。在發揮國家通用語(yu)言文(wen)字主(zhu)導作用的(de)前提下，根據需(xu)要(yao)，合理規劃，為提升(sheng)國民多(duo)種語(yu)言文(wen)字應用能力創造條件。

　　五、科學保護

　　（十二）各民族語言文字科學記錄和保存。

　　建設中國語(yu)(yu)言(yan)資源有聲數(shu)據(ju)庫。科學(xue)設計，統(tong)一規(gui)劃，調查收(shou)集普通話、漢語(yu)(yu)方言(yan)、少數(shu)民(min)(min)族語(yu)(yu)言(yan)的(de)有聲語(yu)(yu)料(liao)，整(zheng)理(li)保存(cun)(cun)和深(shen)入開(kai)發利用，科學(xue)保存(cun)(cun)中國各民(min)(min)族語(yu)(yu)言(yan)實態。

　　（十三）少數民族語言文字信息化建設。

　　研制少(shao)數(shu)民族語言(yan)文字規范(fan)標準。加快制訂社會應(ying)用和信(xin)息化急需的少(shao)數(shu)民族語言(yan)文字基礎規范(fan)標準。做好(hao)少(shao)數(shu)民族語言(yan)的術語規范(fan)化工作。

　　建設少(shao)數(shu)民族(zu)語言(yan)文(wen)字(zi)數(shu)據庫(ku)(ku)。收(shou)集梳理少(shao)數(shu)民族(zu)語言(yan)文(wen)字(zi)的發展(zhan)歷(li)史和(he)文(wen)化(hua)信息(xi)，建設少(shao)數(shu)民族(zu)語言(yan)文(wen)化(hua)資源庫(ku)(ku)和(he)傳統通用(yong)少(shao)數(shu)民族(zu)語言(yan)的大規模(mo)語料庫(ku)(ku)。

　　（十四）少數民族瀕危語言搶救和保護。

　　支持國(guo)家民(min)委完(wan)成20種少(shao)數(shu)民(min)族瀕危語(yu)言的調查工作，出版《中國(guo)少(shao)數(shu)民(min)族語(yu)言文字保護(hu)叢(cong)書》。

　　六、文化傳承

　　（十五）中華經典誦寫講行動。

　　推進(jin)學校開展(zhan)中(zhong)(zhong)華(hua)經(jing)典誦(song)(song)(song)(song)寫(xie)講(jiang)行動(dong)。各級各類學校要加強經(jing)典誦(song)(song)(song)(song)讀和(he)規范漢字書寫(xie)教育(yu)，廣泛深入開展(zhan)中(zhong)(zhong)華(hua)經(jing)典誦(song)(song)(song)(song)讀、書寫(xie)、講(jiang)解的社團活(huo)動(dong)和(he)校外活(huo)動(dong)。組織誦(song)(song)(song)(song)寫(xie)講(jiang)下基層活(huo)動(dong)，對(dui)師生進(jin)行誦(song)(song)(song)(song)寫(xie)講(jiang)輔導。加強誦(song)(song)(song)(song)寫(xie)講(jiang)的研究，包括誦(song)(song)(song)(song)寫(xie)講(jiang)與語文教育(yu)、養(yang)成(cheng)教育(yu)、青少年(nian)成(cheng)長(chang)、人文情感培養(yang)等方面關(guan)系和(he)作用的研究。探索(suo)以中(zhong)(zhong)華(hua)經(jing)典誦(song)(song)(song)(song)讀、書寫(xie)教育(yu)為基礎(chu)的誦(song)(song)(song)(song)寫(xie)講(jiang)教育(yu)教學方法。

　　建設(she)中(zhong)華經(jing)典(dian)誦(song)寫(xie)講行(xing)動社會(hui)參與(yu)平臺。繼續舉辦中(zhong)華經(jing)典(dian)誦(song)讀、規范漢(han)字書寫(xie)賽事等(deng)系(xi)列活動。舉辦傳統(tong)(tong)節日(ri)誦(song)讀活動。通過對傳統(tong)(tong)節日(ri)經(jing)典(dian)詩文、民間習俗的(de)梳(shu)理、篩選，挖掘傳統(tong)(tong)節日(ri)的(de)文化內(nei)涵(han)，運用多種形式(shi)予以(yi)呈現，增強傳統(tong)(tong)節日(ri)的(de)吸引力和(he)影響力。

　　建設中華(hua)經(jing)典誦寫講(jiang)資源(yuan)庫(ku)。遴選體現中華(hua)民族優秀(xiu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)傳統和(he)革(ge)命(ming)傳統、符合(he)社會主(zhu)義核(he)心(xin)價值體系的(de)經(jing)典詩文(wen)(wen)(wen)及反(fan)映傳統節日、各民族文(wen)(wen)(wen)化(hua)的(de)優秀(xiu)篇章，建設中華(hua)經(jing)典誦寫講(jiang)資源(yuan)庫(ku)，以誦讀(du)、書寫、講(jiang)解等形式予以記錄、保存和(he)展示、傳播，促進(jin)優秀(xiu)傳統文(wen)(wen)(wen)化(hua)和(he)革(ge)命(ming)文(wen)(wen)(wen)化(hua)傳承體系建設。

　　（十六）港澳臺地區及海外合作交流。

　　服務港澳(ao)(ao)(ao)同(tong)(tong)胞(bao)普(pu)通(tong)(tong)話學(xue)(xue)習和(he)培訓測試(shi)。根據港澳(ao)(ao)(ao)同(tong)(tong)胞(bao)學(xue)(xue)習普(pu)通(tong)(tong)話的(de)需求，對港澳(ao)(ao)(ao)同(tong)(tong)胞(bao)普(pu)通(tong)(tong)話水平(ping)測試(shi)、港澳(ao)(ao)(ao)地區(qu)教師普(pu)通(tong)(tong)話培訓、內地和(he)港澳(ao)(ao)(ao)地區(qu)學(xue)(xue)生暑期普(pu)通(tong)(tong)話交(jiao)流(liu)項(xiang)目(mu)提供支持和(he)服務。合作開展(zhan)普(pu)通(tong)(tong)話培訓測試(shi)的(de)科學(xue)(xue)研究。

　　推(tui)動海峽兩(liang)(liang)岸(an)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)(zi)(zi)業務交流(liu)。積極(ji)推(tui)動兩(liang)(liang)岸(an)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)編纂中(zhong)華語(yu)文(wen)工(gong)具書工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，完善“中(zhong)華語(yu)文(wen)知識(shi)庫”網站(zhan)建設(she)，推(tui)動兩(liang)(liang)岸(an)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)(zi)(zi)智庫、合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)開(kai)展普通話培訓測試等項目的(de)(de)實施，舉辦兩(liang)(liang)岸(an)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)(zi)(zi)學術研(yan)討會及語(yu)言(yan)(yan)文(wen)化交流(liu)論壇，繼續(xu)開(kai)展術語(yu)和專(zhuan)有名詞等的(de)(de)研(yan)究規(gui)范工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，推(tui)動異讀詞審音、漢語(yu)文(wen)本簡(jian)繁轉換系(xi)統(tong)研(yan)發、字(zi)(zi)(zi)詞對應數據庫研(yan)制等方面的(de)(de)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。實施兩(liang)(liang)岸(an)青少年語(yu)言(yan)(yan)文(wen)化交流(liu)項目。

　　鼓勵(li)海外僑胞來(lai)華學習漢(han)語(yu)。舉辦(ban)海外華人華僑子弟“母語(yu)尋根”夏令營(ying)活動，實施海外華文教(jiao)師普通話(hua)培訓(xun)工(gong)程。

　　加(jia)大普通(tong)話(hua)(hua)培(pei)訓(xun)(xun)測試(shi)(shi)(shi)的海外(wai)推廣力度。深化與(yu)境外(wai)相關機(ji)構在普通(tong)話(hua)(hua)培(pei)訓(xun)(xun)測試(shi)(shi)(shi)、漢(han)語口語水平測試(shi)(shi)(shi)等方面的合作，進一步拓展在境外(wai)的培(pei)訓(xun)(xun)測試(shi)(shi)(shi)范圍。推進國(guo)(guo)家通(tong)用語言文字培(pei)訓(xun)(xun)測試(shi)(shi)(shi)與(yu)國(guo)(guo)際漢(han)語教育(yu)、海外(wai)華文教育(yu)的有(you)效(xiao)對接。

　　第四章  創新與保障

　　 一、創新理念思路

　　更新(xin)(xin)工作理念。適應時代發展，積極培(pei)育和(he)(he)樹(shu)立語言文(wen)字的(de)新(xin)(xin)理念。語言文(wen)字是(shi)(shi)國(guo)家(jia)的(de)戰略性(xing)文(wen)化(hua)(hua)資(zi)源(yuan)，是(shi)(shi)建設(she)(she)創新(xin)(xin)型國(guo)家(jia)、建設(she)(she)人力資(zi)源(yuan)強國(guo)、推進(jin)中國(guo)特(te)色新(xin)(xin)型工業化(hua)(hua)、信(xin)息化(hua)(hua)、城(cheng)鎮化(hua)(hua)和(he)(he)農業現(xian)代化(hua)(hua)的(de)基礎性(xing)資(zi)源(yuan)；推進(jin)語言文(wen)字事業科(ke)學(xue)發展，是(shi)(shi)實現(xian)教(jiao)育現(xian)代化(hua)(hua)的(de)必備條(tiao)件，是(shi)(shi)推動(dong)社(she)(she)會主義文(wen)化(hua)(hua)大發展大繁(fan)榮、推進(jin)社(she)(she)會主義文(wen)化(hua)(hua)強國(guo)建設(she)(she)的(de)重要(yao)(yao)內容，是(shi)(shi)維(wei)護國(guo)家(jia)主權、尊嚴和(he)(he)核(he)心利益的(de)戰略需要(yao)(yao)，是(shi)(shi)促進(jin)國(guo)家(jia)統一、民族團結(jie)、經濟(ji)發展、社(she)(she)會進(jin)步(bu)、提升我國(guo)國(guo)際(ji)地(di)位和(he)(he)國(guo)際(ji)影(ying)響(xiang)力的(de)迫切要(yao)(yao)求。

　　轉變工作思路。語言文字(zi)工作要拓(tuo)寬視野看(kan)作用(yong)，融入發展(zhan)(zhan)促發展(zhan)(zhan)，積極(ji)融入國(guo)家發展(zhan)(zhan)大局(ju)，積極(ji)爭取各級政府和社(she)會(hui)各界(jie)的支持，主(zhu)動(dong)與包括教(jiao)育工作在(zai)(zai)內的經濟社(she)會(hui)發展(zhan)(zhan)等(deng)各項工作有機結合，努力(li)探索(suo)新的事業發展(zhan)(zhan)增長點和工作著力(li)點，在(zai)(zai)提(ti)供支撐(cheng)和服務的過程中(zhong)實現自(zi)身(shen)價值，推(tui)進自(zi)身(shen)的發展(zhan)(zhan)。

　　完善工作(zuo)(zuo)內(nei)容(rong)(rong)。語(yu)(yu)言文(wen)字(zi)工作(zuo)(zuo)要(yao)(yao)自覺(jue)履行“大力(li)推(tui)廣(guang)和規(gui)范使用國家通(tong)用語(yu)(yu)言文(wen)字(zi)，科學保護各(ge)民族語(yu)(yu)言文(wen)字(zi)”的基本職(zhi)責，努(nu)力(li)實現工作(zuo)(zuo)內(nei)容(rong)(rong)的拓展，進一步增(zeng)強服務(wu)(wu)意識、提(ti)升服務(wu)(wu)能(neng)力(li)、創新服務(wu)(wu)方(fang)式，做好語(yu)(yu)言文(wen)字(zi)社會咨詢服務(wu)(wu)工作(zuo)(zuo)，堅持(chi)監督檢查與社會服務(wu)(wu)并重；要(yao)(yao)注重語(yu)(yu)言文(wen)字(zi)工作(zuo)(zuo)法制化(hua)、規(gui)范化(hua)、標(biao)準化(hua)、信息化(hua)建設，注重推(tui)廣(guang)普(pu)及(ji)國家通(tong)用語(yu)(yu)言文(wen)字(zi)質量水平的提(ti)高，加大投(tou)入力(li)度，在(zai)農(nong)村、邊(bian)遠(yuan)、民族地區(qu)扎實推(tui)廣(guang)普(pu)及(ji)國家通(tong)用語(yu)(yu)言文(wen)字(zi)，注重發揮(hui)語(yu)(yu)言文(wen)字(zi)在(zai)傳(chuan)承弘揚中(zhong)華優秀文(wen)化(hua)中(zhong)的重要(yao)(yao)作(zuo)(zuo)用。

　　二、創新工作機制

　　 建立和完善(shan)全國(guo)語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)“政府主(zhu)導(dao)、語(yu)(yu)(yu)委統籌、部門(men)支(zhi)(zhi)持、社會(hui)參(can)與”的(de)(de)管理體(ti)制。進一步(bu)明(ming)確各級(ji)政府對語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)主(zhu)導(dao)責任，切(qie)實加強對語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)領導(dao)和支(zhi)(zhi)持。各級(ji)教(jiao)育行政部門(men)（語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)部門(men)）要切(qie)實履行統籌職能，充(chong)分(fen)發揮語(yu)(yu)(yu)委成員單位(wei)的(de)(de)作(zuo)(zuo)用，積極(ji)爭取相關(guan)部門(men)和社會(hui)組織的(de)(de)支(zhi)(zhi)持，建立和完善(shan)分(fen)工(gong)(gong)協(xie)(xie)作(zuo)(zuo)、齊抓共管、協(xie)(xie)調有效的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)機(ji)制，從體(ti)制和機(ji)制上確保語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)有序開展。

　　 建(jian)立健全語委(wei)議事(shi)機制。建(jian)立健全語委(wei)全體會(hui)(hui)(hui)議、語委(wei)咨詢委(wei)員會(hui)(hui)(hui)、外語中文(wen)譯寫(xie)規范部際聯(lian)席會(hui)(hui)(hui)議及專家委(wei)員會(hui)(hui)(hui)，以及各專業機構、專項(xiang)工作(zuo)組等制度或(huo)組織(zhi)。充(chong)分依靠各成員單位(wei)和相(xiang)關部門，充(chong)分發(fa)揮專家群體的才智和作(zuo)用。建(jian)立健全語言(yan)文(wen)字及相(xiang)關領域(yu)學術團體和社會(hui)(hui)(hui)組織(zhi)，積極支持(chi)其開展或(huo)參加語言(yan)文(wen)字方面的宣傳教育(yu)、學術研究(jiu)、業務培訓、合作(zuo)交(jiao)流、維(wei)權自(zi)律等活(huo)動。

　　三、創新管理服務

　　 依法加(jia)強監(jian)(jian)(jian)督(du)(du)(du)檢(jian)查(cha)。將國(guo)家通(tong)用(yong)語(yu)言(yan)文字(zi)(zi)規(gui)范要求(qiu)納入地方各級(ji)政府(fu)行(xing)政執(zhi)(zhi)法督(du)(du)(du)查(cha)范圍(wei)，建(jian)立綜(zong)合執(zhi)(zhi)法機制(zhi)，完善和(he)細(xi)化執(zhi)(zhi)法程序和(he)標準，切實依法加(jia)強監(jian)(jian)(jian)督(du)(du)(du)檢(jian)查(cha)。充分尊(zun)重和(he)依靠人大監(jian)(jian)(jian)督(du)(du)(du)、司(si)法監(jian)(jian)(jian)督(du)(du)(du)、群眾監(jian)(jian)(jian)督(du)(du)(du)、輿論(lun)監(jian)(jian)(jian)督(du)(du)(du)等，健全語(yu)言(yan)文字(zi)(zi)法律法規(gui)的(de)監(jian)(jian)(jian)督(du)(du)(du)執(zhi)(zhi)行(xing)機制(zhi)。

　　建(jian)立(li)長效協調督查機制。將(jiang)語(yu)言文(wen)字工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)要求納入各級政府及教(jiao)育(yu)行(xing)政部(bu)(bu)門(men)(men)（語(yu)言文(wen)字工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)部(bu)(bu)門(men)(men)）年(nian)度工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)總結和相關干部(bu)(bu)考核范(fan)圍。在有關部(bu)(bu)門(men)(men)的配合下，將(jiang)語(yu)言文(wen)字規(gui)范(fan)要求納入精神文(wen)明建(jian)設、普法宣傳教(jiao)育(yu)、機關行(xing)文(wen)規(gui)范(fan)、教(jiao)育(yu)督導、新聞(wen)出(chu)版(ban)編校質量、廣播影視制作(zuo)(zuo)播出(chu)質量、工(gong)(gong)商(shang)行(xing)政監(jian)管和城市(shi)(shi)市(shi)(shi)容管理等范(fan)圍，并建(jian)立(li)相應機制或制度。

　　創新監督(du)(du)檢(jian)(jian)查方式(shi)。加強和(he)(he)改進行政(zheng)督(du)(du)查的方式(shi)和(he)(he)手段(duan)，提高依(yi)法行政(zheng)的水平和(he)(he)實效(xiao)。探索并(bing)建立(li)運用法律、行政(zheng)、教育、科(ke)技、自律等綜合手段(duan)實施督(du)(du)查的新體系(xi)。建設(she)基于數字網(wang)絡(luo)技術的，覆蓋(gai)廣(guang)泛、查詢便捷的社會語(yu)言文字規范應用監督(du)(du)檢(jian)(jian)查與服務網(wang)絡(luo)平臺，實行科(ke)學有效(xiao)的監督(du)(du)檢(jian)(jian)查。

　　創新服務方式(shi)。通過協作機(ji)制(zhi)或聯席(xi)會(hui)(hui)議(yi)制(zhi)度(du)等方式(shi)，為經(jing)(jing)濟(ji)、民政(zheng)、國土、民族、外(wai)交、國防等部門(men)提供(gong)語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)業(ye)務服務，促進經(jing)(jing)濟(ji)社會(hui)(hui)發(fa)(fa)展，維護國家(jia)(jia)(jia)主(zhu)權統(tong)一和(he)(he)核心利益。通過與(yu)學校、學術團體(ti)、社會(hui)(hui)組織等單位的(de)合作，為相關行業(ye)提供(gong)語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)方面的(de)專(zhuan)業(ye)培訓(xun)、職業(ye)培訓(xun)和(he)(he)評估測試等服務。通過網絡服務平(ping)臺、各種(zhong)媒體(ti)和(he)(he)相關社會(hui)(hui)活動(dong)，宣(xuan)傳國家(jia)(jia)(jia)語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)法(fa)律法(fa)規、政(zheng)策制(zhi)度(du)，推(tui)廣(guang)普及國家(jia)(jia)(jia)通用語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)，提供(gong)語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)咨(zi)詢(xun)服務和(he)(he)應(ying)急援助。推(tui)進語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)工(gong)作系統(tong)政(zheng)務信(xin)息化(hua)建設。結合文(wen)(wen)化(hua)產業(ye)發(fa)(fa)展，注重開發(fa)(fa)語(yu)言(yan)資源，支持發(fa)(fa)展語(yu)言(yan)產業(ye)，為社會(hui)(hui)提供(gong)多(duo)樣(yang)化(hua)語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)服務。

　　四、擴大對外開放

　　進一步擴大語言文字(zi)工(gong)作的對(dui)外開放程度(du)。通過多種途徑加強語言文字(zi)的對(dui)外交流和傳(chuan)播，擴大中(zhong)華(hua)語言文字(zi)的國際影響力，拓(tuo)展中(zhong)華(hua)文化(hua)傳(chuan)播的廣度(du)和深(shen)度(du)。

　　建立健全與相關涉外(wai)(wai)(wai)機(ji)(ji)構(gou)、對(dui)外(wai)(wai)(wai)傳播機(ji)(ji)構(gou)的(de)協作關系和(he)協作機(ji)(ji)制(zhi)，通過孔子學(xue)院教學(xue)、海外(wai)(wai)(wai)中(zhong)國(guo)(guo)文(wen)化中(zhong)心活動(dong)、高(gao)校來華(hua)留學(xue)生教育(yu)、對(dui)外(wai)(wai)(wai)漢語培(pei)訓、對(dui)外(wai)(wai)(wai)傳播媒(mei)體(ti)和(he)新媒(mei)體(ti)的(de)宣傳報道，以及節(jie)目交(jiao)流、民(min)間外(wai)(wai)(wai)交(jiao)、青年(nian)交(jiao)流活動(dong)等(deng)各種方式和(he)途徑，積極(ji)主動(dong)地對(dui)外(wai)(wai)(wai)傳播包括語言文(wen)字在內的(de)中(zhong)華(hua)文(wen)化，為展(zhan)示當代中(zhong)國(guo)(guo)和(he)平發(fa)展(zhan)的(de)國(guo)(guo)家形象和(he)增進(jin)世界人民(min)對(dui)中(zhong)國(guo)(guo)的(de)理解信任發(fa)揮(hui)積極(ji)作用。

　　五、強化人才保障

　　創(chuang)新管(guan)(guan)理(li)隊(dui)伍(wu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)方(fang)式(shi)。建立培(pei)訓(xun)(xun)(xun)制(zhi)度(du)，通(tong)過舉(ju)辦(ban)“中(zhong)央普通(tong)話進(jin)修(xiu)(xiu)班”，實(shi)施中(zhong)青年骨干海外研(yan)修(xiu)(xiu)計劃、語言文字管(guan)(guan)理(li)干部崗(gang)位培(pei)訓(xun)(xun)(xun)和專題研(yan)修(xiu)(xiu)、測試員(yuan)提(ti)高(gao)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)等(deng)項(xiang)目，對語言文字專兼職管(guan)(guan)理(li)隊(dui)伍(wu)開展上崗(gang)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)和定期輪訓(xun)(xun)(xun)，建設高(gao)水平、專業化的管(guan)(guan)理(li)隊(dui)伍(wu)和測試員(yuan)隊(dui)伍(wu)。以現有資源為(wei)基(ji)礎，建立國(guo)家級培(pei)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地。

　　加大專家(jia)隊伍培養(yang)力(li)度。通過科研(yan)資助、出國研(yan)修、重點(dian)培養(yang)等(deng)方式遴選培養(yang)一批(pi)優秀(xiu)的語言文字專家(jia)，改善工作條件，完善用人機制，進一步(bu)發揮專家(jia)學(xue)者在學(xue)術理論和(he)政(zheng)策研(yan)究、規范標(biao)準研(yan)制和(he)咨(zi)詢(xun)服務中的作用。

　　健全獎勵(li)制(zhi)度(du)。對在(zai)國家語(yu)言(yan)文(wen)字事業(ye)發展中做出(chu)突出(chu)貢獻的組織和個(ge)人，按(an)國家有關規定予(yu)以表彰獎勵(li)。

　　六、提高科研水平

　　發揮科學研(yan)究(jiu)的(de)支撐作用(yong)。圍繞國家經濟、政治、文(wen)(wen)化、社會、生態文(wen)(wen)明建設和語(yu)(yu)言文(wen)(wen)字方針政策、規范標(biao)準，以及社會語(yu)(yu)言生活中的(de)重(zhong)大問題(ti)和熱點問題(ti)，開(kai)展戰(zhan)略性、前瞻性、對策性研(yan)究(jiu)，為語(yu)(yu)言文(wen)(wen)字事業改革發展提供有力支撐和智(zhi)力支持(chi)。

　　加強科(ke)研(yan)管理(li)和(he)機(ji)構(gou)建(jian)設(she)。積極整合相(xiang)關研(yan)究力量(liang)，充(chong)分發(fa)揮高等(deng)學校(xiao)、科(ke)研(yan)院所和(he)學術團體(ti)的作(zuo)用，重點建(jian)設(she)好國家語委科(ke)研(yan)基地(di)。建(jian)立和(he)完善科(ke)研(yan)管理(li)制度，提升科(ke)研(yan)管理(li)的信息化水平，重視研(yan)究成果的共(gong)享(xiang)和(he)社會應用。

　　加強應(ying)用語言學(xue)學(xue)科建(jian)設。注重培(pei)養(yang)、扶持學(xue)科帶頭(tou)人(ren)和(he)領軍人(ren)物，支持其開展(zhan)學(xue)術(shu)、業務研究(jiu)與(yu)創(chuang)新(xin)。提升學(xue)科地位(wei)和(he)學(xue)術(shu)影響(xiang)力。促(cu)進(jin)語言學(xue)研究(jiu)方(fang)法和(he)研究(jiu)手段(duan)的現代化(hua)。鼓勵跨學(xue)科、跨領域開展(zhan)研究(jiu)，鼓勵協同創(chuang)新(xin)。

　　七、加大宣傳力度

　　創新(xin)(xin)宣傳(chuan)方(fang)式(shi)。將《國(guo)家通用語言文字法(fa)》的學習宣傳(chuan)納(na)入普(pu)(pu)法(fa)規(gui)劃和普(pu)(pu)法(fa)教(jiao)育內容。繼(ji)續開展全(quan)國(guo)推(tui)廣(guang)普(pu)(pu)通話宣傳(chuan)周(zhou)活動，創新(xin)(xin)活動內容、載體和方(fang)式(shi)，推(tui)動農村、邊遠、民族地(di)區提(ti)高普(pu)(pu)通話普(pu)(pu)及程度。編寫有關語言國(guo)情、語言文字政策法(fa)規(gui)和規(gui)范標(biao)準等(deng)系列普(pu)(pu)及叢書(shu)。

　　構建宣傳(chuan)(chuan)體系(xi)。加強(qiang)(qiang)語(yu)(yu)言(yan)文字(zi)網站(zhan)、報紙、期刊和出版(ban)物等宣傳(chuan)(chuan)陣地建設，充分利(li)用(yong)(yong)新聞(wen)媒體，創新宣傳(chuan)(chuan)手段，加強(qiang)(qiang)輿論引(yin)導(dao)，注重對社會(hui)(hui)關(guan)注的(de)語(yu)(yu)言(yan)文字(zi)熱點問題的(de)宣傳(chuan)(chuan)解(jie)釋，營造有利(li)于國家通(tong)用(yong)(yong)語(yu)(yu)言(yan)文字(zi)推廣(guang)和規范(fan)使用(yong)(yong)的(de)社會(hui)(hui)環境。

　　八、保障經費投入

　　建立(li)健全語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文字(zi)事業(ye)(ye)經(jing)費投入機制。加(jia)(jia)大對語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文字(zi)事業(ye)(ye)發展的經(jing)費投入力度。推動(dong)各級財政加(jia)(jia)大對本規劃(hua)綱要確定(ding)的重點建設(she)項目(mu)的經(jing)費投入，增(zeng)加(jia)(jia)農村(cun)、邊遠、民族(zu)地區推廣普(pu)及國家通用(yong)語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文字(zi)的經(jing)費投入。制定(ding)相關政策(ce)，鼓(gu)勵(li)地區間建立(li)對口支援(yuan)和互利合作關系。設(she)立(li)語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文字(zi)事業(ye)(ye)發展基金(jin)，支持(chi)多渠(qu)道籌(chou)措經(jing)費，鼓(gu)勵(li)企業(ye)(ye)、團體、個(ge)人(ren)捐贈。

　　 本(ben)規(gui)劃(hua)綱要的(de)實(shi)施(shi)主(zhu)體是(shi)各(ge)級(ji)人民政(zheng)府(fu)及教育行政(zheng)部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)（語(yu)言文字工作(zuo)部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)），協同單(dan)位(wei)是(shi)語(yu)委(wei)(wei)成員單(dan)位(wei)和(he)有關業務主(zhu)管部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)。各(ge)地(di)要加強領(ling)(ling)導，明(ming)確責任和(he)分工，把落實(shi)本(ben)規(gui)劃(hua)綱要提上重(zhong)要議事日程，制定(ding)實(shi)施(shi)方(fang)案和(he)配套政(zheng)策措(cuo)施(shi)，分階段、有步(bu)驟(zou)地(di)組(zu)(zu)織(zhi)實(shi)施(shi)。地(di)方(fang)各(ge)級(ji)教育行政(zheng)部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)（語(yu)言文字工作(zuo)部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)）要切(qie)實(shi)履行統(tong)(tong)籌(chou)協調職(zhi)能，在黨委(wei)(wei)和(he)政(zheng)府(fu)的(de)統(tong)(tong)一(yi)領(ling)(ling)導下(xia)，統(tong)(tong)籌(chou)安排，精心組(zu)(zu)織(zhi)，協調好(hao)語(yu)委(wei)(wei)成員單(dan)位(wei)和(he)相關部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)，具(ju)體負責組(zu)(zu)織(zhi)實(shi)施(shi)工作(zuo)，全力(li)推進本(ben)規(gui)劃(hua)綱要的(de)落實(shi)。