深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教育國際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙(zhi)質(zhi)館藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多件,館內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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