深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業技術(shu)教育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的改革(ge)創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國高(gao)職教育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職業教育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)職教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才培養模式日臻(zhen)完善,專業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流(liu)職業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養模式改革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培養模式日臻(zhen)完善,專業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐(fa),充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)(de)貢(gong)獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和官龍(long)山校區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活(huo)動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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