![](../../images/main_icon_2.png)
深(shen)圳職業(ye)技術學院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進(jin)取(qu),創造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)(you)美(mei)、設施(shi)優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校以(yi)高(gao)度的文化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的根本(ben)任(ren)務,實(shi)施“文化育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文化引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養,大力(li)開展文化育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)文化及(ji)高(gao)雅文化育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。