深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐(fa),充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交流與合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交流合(he)作,為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際交流與發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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