深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建(jian)(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育的院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進(jin)取(qu),創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟(ji)社會和(he)產業(ye)發展,堅(jian)持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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