
深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高等職業(ye)(ye)技術教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職教育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高職教育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制和(he)預(yu)警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流職業院校為目標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立(li)德樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化引(yin)領技能人才培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人課程建設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)人活(huo)動,受到(dao)學生(sheng)喜愛(ai)。