深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施(shi)優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技(ji)產業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)流(liu)職業院校為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交流(liu)與(yu)發展做出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習討論室,并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校以高度(du)的(de)文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實施“文化(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)(li)倡導和(he)實施文化(hua)引領技能人才培養(yang),大力(li)(li)開展文化(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育(yu)(yu)人活動(dong),受到學(xue)生喜愛(ai)。
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