深圳職業技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高等職業技術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國高職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條中國特色高等職業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高職教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一流職業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的書籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和學習討(tao)論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的(de)文化自覺,強化立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文化育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文化引領技(ji)能人才培養,大力開展文化育(yu)(yu)人課程建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化及(ji)高(gao)(gao)雅文化育(yu)(yu)人活(huo)動,受(shou)到學生喜(xi)愛(ai)。
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