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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院創建于1993年，是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改(gai)革(ge)創新(xin)精神，開拓(tuo)進取，創造了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展之路(lu)，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產業(ye)發展(zhan)，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來，深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深化發展的(de)過程，人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以來，深職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實(shi)施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)，深入推進“六個(ge)融合(he)”，人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa)，充(chong)分利(li)用區(qu)域與自身(shen)優(you)勢(shi)，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)，為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書館包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)（含中外(wai)文(wen)圖書、期刊），電(dian)子(zi)圖書超(chao)過100萬冊(ce)，以及(ji)幾十種數據(ju)庫，多媒(mei)體資料48000多件(jian)，館內建有先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi)，并開設了移動(dong)圖書館、圖書館微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛。
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