11月2日，華(hua)中(zhong)師(shi)范大學(xue)(xue)文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)教授(shou)、博(bo)士生導師(shi)、《華(hua)中(zhong)學(xue)(xue)術》主(zhu)編、臺(tai)灣(wan)屏東教育(yu)大學(xue)(xue)客(ke)座教授(shou)戴建(jian)業先(xian)生做(zuo)客(ke)“麗湖大講(jiang)堂”第47期(qi)講(jiang)座，在留仙洞校(xiao)區德(de)業樓306教室為(wei)我校(xiao)師(shi)生作了一(yi)場題為(wei)《英雄主(zhu)義的(de)豪情——以曹操、毛澤(ze)東、李白、杜甫詩詞為(wei)例》的(de)專題報告。學(xue)(xue)校(xiao)多個學(xue)(xue)院(yuan)師(shi)生及學(xue)(xue)生社團成員近200人到場聆聽了講(jiang)座。

　　戴建業老師的(de)報告從(cong)何謂英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)講起，首(shou)先(xian)引述漢末魏初劉(liu)劭(shao)的(de)《人(ren)物志(zhi)》中的(de)觀點——“夫草(cao)之精秀者(zhe)為(wei)英(ying)(ying),獸之特群者(zhe)為(wei)雄(xiong)(xiong)”，將(jiang)英(ying)(ying)、雄(xiong)(xiong)二(er)字(zi)分開(kai)來談。認為(wei)：英(ying)(ying)，是(shi)(shi)對花草(cao)中完美(mei)優異者(zhe)的(de)稱呼；雄(xiong)(xiong)，則(ze)是(shi)(shi)對野獸中出(chu)類(lei)拔萃者(zhe)的(de)稱呼。人(ren)類(lei)于(yu)是(shi)(shi)從(cong)中取名，把文武才(cai)干都出(chu)群的(de)人(ren)呼為(wei)“英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)”。亦(yi)即(ji)“英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)”乃是(shi)(shi)“英(ying)(ying)”與“雄(xiong)(xiong)”的(de)復(fu)合體。因此，判斷一(yi)個人(ren)是(shi)(shi)不是(shi)(shi)英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)就要(yao)看他是(shi)(shi)否兼具“英(ying)(ying)”與“雄(xiong)(xiong)”二(er)者(zhe)的(de)才(cai)干。而兼具二(er)者(zhe)才(cai)干的(de)體現(xian)，就是(shi)(shi)在(zai)重大歷史關頭(tou)，能(neng)勇敢地站出(chu)來扭轉乾坤，推動歷史進程，拯救民族命(ming)運；或者(zhe)是(shi)(shi)在(zai)緊要(yao)的(de)歷史關頭(tou)能(neng)擔當歷史責任，即(ji)諸葛亮(liang)在(zai)《出(chu)師表》中所謂的(de)“受任于(yu)敗軍之際,奉命(ming)于(yu)危(wei)難之間”。

　　接(jie)下來(lai)戴(dai)(dai)建(jian)業(ye)先生(sheng)為(wei)我們(men)(men)分析(xi)(xi)了(le)兩類(lei)英(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)：有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)是打破(po)了(le)舊世界(jie)，有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)則是重建(jian)了(le)新(xin)世界(jie)。這(zhe)一類(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)，我們(men)(men)把(ba)他(ta)們(men)(men)稱為(wei)領袖英(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)，或(huo)帝王(wang)英(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)，像(xiang)曹操(cao)、毛(mao)澤(ze)東就(jiu)屬(shu)于(yu)這(zhe)一類(lei)。另(ling)外，每(mei)一個領域(yu)夜都(dou)有(you)(you)(you)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)，如(ru)思想界(jie)有(you)(you)(you)柏拉圖所謂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“哲學王(wang)”，詩國(guo)中有(you)(you)(you)所謂“桂冠(guan)詩人(ren)”。就(jiu)詩歌創(chuang)作(zuo)來(lai)說(shuo)，那些能(neng)行(xing)(xing)動(dong)表(biao)現一個民族偉大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活力、能(neng)揭(jie)示人(ren)類(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)命(ming)運、表(biao)現波瀾(lan)壯闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現實(shi)生(sheng)活、能(neng)揭(jie)示人(ren)類(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)悲劇與(yu)喜(xi)劇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉大詩人(ren)，屬(shu)于(yu)詩國(guo)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)，李白(bai)與(yu)杜(du)(du)甫(fu)(fu)就(jiu)屬(shu)于(yu)這(zhe)一類(lei)。為(wei)了(le)更細致地展示著這(zhe)兩類(lei)英(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)主義(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)豪情，戴(dai)(dai)建(jian)業(ye)先生(sheng)又以詩詞(ci)精讀(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式為(wei)我們(men)(men)進(jin)行(xing)(xing)了(le)詳細的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分析(xi)(xi)。在這(zhe)一環節(jie)，他(ta)援(yuan)引(yin)(yin)曹操(cao)、毛(mao)澤(ze)東、李白(bai)、杜(du)(du)甫(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)諸(zhu)多經典(dian)詩詞(ci)，如(ru)曹操(cao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《短歌行(xing)(xing)》《步(bu)出(chu)(chu)夏門行(xing)(xing)·觀滄海》，毛(mao)澤(ze)東的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《卜算子(zi)·詠(yong)梅》《沁園(yuan)春·長沙》《沁園(yuan)春·雪》，李白(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《南陵別兒童(tong)進(jin)京》《將進(jin)酒》《行(xing)(xing)路難》，杜(du)(du)甫(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《望(wang)岳(yue)》《房兵曹胡馬》《畫鷹》等(deng)，不僅與(yu)同(tong)學們(men)(men)一起(qi)朗誦這(zhe)些經典(dian)詩詞(ci)，更難得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是他(ta)旁(pang)征博(bo)引(yin)(yin)，條(tiao)分縷析(xi)(xi)，從現實(shi)出(chu)(chu)發，激揚了(le)在場同(tong)學們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)青春情懷和(he)英(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)主義(yi)豪情，博(bo)得了(le)同(tong)學們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陣(zhen)陣(zhen)掌聲(sheng)。戴(dai)(dai)建(jian)業(ye)先生(sheng)最后總結性指出(chu)(chu)：不管哪類(lei)英(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)，他(ta)們(men)(men)都(dou)具有(you)(you)(you)英(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)主義(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)豪情與(yu)沖(chong)動(dong)，他(ta)們(men)(men)都(dou)有(you)(you)(you)明確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)史(shi)擔當意識，并(bing)勇(yong)于(yu)站出(chu)(chu)來(lai)肩(jian)負歷(li)史(shi)重擔，所以他(ta)們(men)(men)往往具有(you)(you)(you)博(bo)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)胸(xiong)襟、宏偉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣勢和(he)震撼(han)人(ren)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量。

　　最后，戴(dai)建(jian)業先生(sheng)(sheng)還與(yu)在場的同(tong)學(xue)們進(jin)行(xing)了(le)互動(dong)，就同(tong)學(xue)們學(xue)習、人(ren)生(sheng)(sheng)中的一(yi)些困惑進(jin)行(xing)了(le)解(jie)答，并鼓勵(li)當(dang)今學(xue)子培養寬廣胸懷與(yu)擔當(dang)意識，努力鍛(duan)造自(zi)己(ji)的英雄主義(yi)情懷，為青春增色(se)，為人(ren)生(sheng)(sheng)添(tian)彩。

                                                                   　　人文學(xue)院 趙目珍

轉自：文化育人網