10月(yue)28日，深圳(zhen)(zhen)(zhen)市第五屆政協委(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，現(xian)任深圳(zhen)(zhen)(zhen)市工(gong)(gong)業(ye)(ye)設(she)計(ji)行業(ye)(ye)協會執行副(fu)會長(chang)兼秘書長(chang)、全(quan)國工(gong)(gong)業(ye)(ye)設(she)計(ji)產業(ye)(ye)創新聯盟秘書長(chang)、深圳(zhen)(zhen)(zhen)創新設(she)計(ji)研究院戰略咨(zi)詢(xun)委(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會執行秘書長(chang)、深港設(she)計(ji)合作(zuo)咨(zi)詢(xun)委(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會委(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)封昌紅女士做客“麗湖大講堂”第46期講座。在(zai)留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)區德業(ye)(ye)樓(lou)207教室為我(wo)校(xiao)師生作(zuo)了一場題為《與深圳(zhen)(zhen)(zhen)同(tong)創造》的專題講座。

　　封昌紅(hong)(hong)首先(xian)為(wei)我們介紹了今年(nian)1月4日(ri)，李(li)克強總理(li)曾專程參(can)觀深圳第一(yi)家(jia)創(chuang)客(ke)(ke)機構——柴(chai)火創(chuang)客(ke)(ke)空(kong)間，欣(xin)然同意成為(wei)柴(chai)火創(chuang)客(ke)(ke)的(de)(de)榮譽會員，并鼓勵年(nian)輕的(de)(de)柴(chai)火創(chuang)客(ke)(ke)。在(zai)當時的(de)(de)活動(dong)現(xian)場，封昌紅(hong)(hong)為(wei)總理(li)進行了詳細(xi)的(de)(de)介紹，有(you)些意外(wai)的(de)(de)是(shi)，總理(li)對創(chuang)客(ke)(ke)領域非(fei)常熟悉。在(zai)參(can)觀現(xian)場，李(li)克強提出了一(yi)個著名論(lun)斷：“創(chuang)客(ke)(ke)們的(de)(de)奇思妙想(xiang)和豐(feng)富(fu)成果(guo)，充分(fen)展示了大眾創(chuang)業、萬(wan)眾創(chuang)新的(de)(de)活力，這種活力和創(chuang)造，將會成為(wei)中國(guo)經濟(ji)未來增(zeng)長的(de)(de)不熄引(yin)擎。”

　　隨(sui)后，封昌紅與聽眾分(fen)享了(le)她在國外(wai)的(de)工作、游覽經歷與設計(ji)專業知識，激(ji)起了(le)與會者濃(nong)厚的(de)興趣(qu)，極大擴展了(le)專業學生的(de)認知視野。

　　講座(zuo)的(de)(de)最后，封(feng)昌紅分析(xi)了創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)對深圳(zhen)未來發(fa)展(zhan)帶來的(de)(de)意義。隨著信息技(ji)(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)發(fa)展(zhan)、知識(shi)(shi)社(she)會(hui)的(de)(de)來臨(lin)，傳統的(de)(de)模(mo)式正在(zai)轉變。基于(yu)對從(cong)個人(ren)通訊到(dao)個人(ren)計算，再到(dao)個人(ren)制造(zao)的(de)(de)社(she)會(hui)技(ji)(ji)術(shu)(shu)發(fa)展(zhan)脈絡，制造(zao)業試圖構建以(yi)用(yong)戶為(wei)中心(xin)的(de)(de)，面向(xiang)應(ying)用(yong)的(de)(de)融合從(cong)創(chuang)(chuang)(chuang)意、設(she)計到(dao)制造(zao)等各(ge)個環(huan)節的(de)(de)用(yong)戶創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)制造(zao)環(huan)境。面向(xiang)知識(shi)(shi)社(she)會(hui)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)2.0模(mo)式消融了創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)邊界(jie)，用(yong)戶可以(yi)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)動(dong)力(li)、創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)主體。從(cong)發(fa)展(zhan)趨勢看(kan)，創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空間必將成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)技(ji)(ji)術(shu)(shu)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)活動(dong)開展(zhan)和交(jiao)流的(de)(de)場(chang)所，也是(shi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)積累的(de)(de)場(chang)所，同(tong)時也必將成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)意產生和實現以(yi)及交(jiao)易的(de)(de)場(chang)所，從(cong)而(er)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)業集散地。

　　創(chuang)新2.0時(shi)代(dai)的(de)創(chuang)客(ke)(ke)們(men)以(yi)好玩為主要(yao)目的(de)，恰恰是(shi)創(chuang)客(ke)(ke)的(de)意(yi)義所在。當(dang)創(chuang)意(yi)及其實現(xian)有(you)(you)(you)成為商業(ye)模(mo)式(shi)的(de)可(ke)能的(de)時(shi)候，創(chuang)業(ye)就(jiu)是(shi)一(yi)(yi)件順理(li)成章(zhang)的(de)事情。一(yi)(yi)旦有(you)(you)(you)創(chuang)業(ye)的(de)想(xiang)(xiang)法(fa)，就(jiu)要(yao)去思考商業(ye)模(mo)式(shi)，搭(da)建創(chuang)業(ye)團(tuan)隊。所以(yi)，凡是(shi)有(you)(you)(you)創(chuang)業(ye)想(xiang)(xiang)法(fa)的(de)創(chuang)客(ke)(ke)，就(jiu)要(yao)做有(you)(you)(you)心人，并且要(yao)堅持(chi)。從(cong)創(chuang)意(yi)到實現(xian)創(chuang)意(yi)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)質的(de)飛(fei)躍(yue)，從(cong)創(chuang)意(yi)產品到形(xing)成商業(ye)模(mo)式(shi)，又是(shi)一(yi)(yi)個(ge)飛(fei)躍(yue)，每一(yi)(yi)個(ge)飛(fei)躍(yue)都不(bu)容易，都意(yi)味著有(you)(you)(you)失(shi)敗的(de)危險。同時(shi)，這樣(yang)去做之后，作為純粹(cui)創(chuang)客(ke)(ke)的(de)樂趣也許會(hui)減少，這是(shi)有(you)(you)(you)創(chuang)業(ye)想(xiang)(xiang)法(fa)的(de)創(chuang)客(ke)(ke)們(men)要(yao)有(you)(you)(you)心理(li)準備的(de)。

　　講座互(hu)動環節，封昌紅(hong)就創(chuang)客與產(chan)業升級、設計教育(yu)等話題(ti)與聽(ting)眾進(jin)行(xing)了(le)廣泛的(de)討(tao)論。本次講座為我校(xiao)創(chuang)業學子(zi)開啟(qi)了(le)全新的(de)創(chuang)客思維，擴展(zhan)了(le)廣大師生的(de)專(zhuan)業視野，為學子(zi)們的(de)創(chuang)新創(chuang)業提供了(le)有(you)益的(de)干貨。

                                                                         　　藝術(shu)學院 周俊(jun)凱

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