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東縱歷史研究專家蔡偉強先生應邀做客麗湖大講堂

發布(bu):2016-11-03

東縱歷史研究專家蔡偉強先生應邀做客麗湖大講堂

  10月22日下午(wu),麗湖大講堂(tang)(tang)第(di)44期講座在留仙洞校區德業樓306教(jiao)室如期舉行(xing),深圳(zhen)市東江(jiang)縱(zong)(zong)隊粵贛(gan)湘邊縱(zong)(zong)隊研究會(hui)會(hui)長蔡偉強應邀做客麗湖大講堂(tang)(tang),為我(wo)校200余名師(shi)生作(zuo)了題為《抗日戰爭中(zhong)的(de)東江(jiang)縱(zong)(zong)隊》的(de)專題講座。講座開始前,校黨委副書(shu)記陳秋明會(hui)見蔡偉強先生,并接受了他代表(biao)深圳(zhen)東縱(zong)(zong)研究會(hui)向我(wo)校贈送的(de)“東江(jiang)縱(zong)(zong)隊歷史叢書(shu)”。

  講座(zuo)中(zhong),蔡(cai)偉(wei)(wei)強(qiang)向現(xian)場(chang)師生(sheng)展(zhan)(zhan)示了東(dong)江縱隊(dui)(dui)留存下(xia)來的部分(fen)珍貴歷(li)史(shi)(shi)(shi)照片及文(wen)(wen)稿(gao),并(bing)圖文(wen)(wen)并(bing)茂地講解了東(dong)江縱隊(dui)(dui)從成立、發展(zhan)(zhan)到(dao)壯(zhuang)大(da)的光榮歷(li)史(shi)(shi)(shi)以及精神(shen)(shen)特點(dian)與(yu)歷(li)史(shi)(shi)(shi)評(ping)價等(deng)。他說到(dao),東(dong)江縱隊(dui)(dui)是抗日戰(zhan)(zhan)爭時期由中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)共產黨領導(dao)、在深圳地區(qu)誕生(sheng)和(he)發展(zhan)(zhan)壯(zhuang)大(da)的人民(min)革(ge)(ge)命武裝,是開(kai)辟(pi)華南敵后戰(zhan)(zhan)場(chang),堅持(chi)華南抗戰(zhan)(zhan)的主(zhu)力部隊(dui)(dui)之(zhi)一,同時以其幾大(da)歷(li)史(shi)(shi)(shi)事(shi)跡在中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)革(ge)(ge)命史(shi)(shi)(shi)上占據著(zhu)重要地位(wei)。其中(zhong)之(zhi)一就是營(ying)救了數位(wei)美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)飛虎隊(dui)(dui)飛行員,贏(ying)得(de)盟軍(jun)信任(ren),促(cu)進了國(guo)(guo)(guo)(guo)際反(fan)法西斯統一戰(zhan)(zhan)線的發展(zhan)(zhan);同時還營(ying)救了茅盾、鄒(zou)韜奮、何香(xiang)凝(ning)、丁(ding)玲等(deng)近百名(ming)文(wen)(wen)化名(ming)人,使(shi)大(da)批中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)文(wen)(wen)化界的精英免遭日軍(jun)殘害,為發展(zhan)(zhan)和(he)鞏(gong)固抗日民(min)族統一戰(zhan)(zhan)線起了不可估量(liang)的作用。他呼吁(yu)同學們要弘揚“東(dong)縱精神(shen)(shen)”,堅定革(ge)(ge)命理(li)想和(he)革(ge)(ge)命信念,為實現(xian)中(zhong)華民(min)族偉(wei)(wei)大(da)復(fu)興的“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)夢”貢獻自己(ji)的力量(liang)。在講座(zuo)互動環(huan)節(jie),我校師生(sheng)圍繞“東(dong)江縱隊(dui)(dui)”的發展(zhan)(zhan)歷(li)史(shi)(shi)(shi)與(yu)蔡(cai)偉(wei)(wei)強(qiang)進行了深入交流。蔡(cai)會長也一一作了解答。

  通過本次講(jiang)座(zuo),我校師生(sheng)對于黨史國情有(you)了進一步的了解。現場學生(sheng)反(fan)映適(shi)逢中(zhong)國人民抗日(ri)戰爭暨世(shi)界反(fan)法西(xi)斯戰爭勝利70周年,了解東(dong)江縱(zong)隊(dui)歷史有(you)著重要的現實意義與(yu)教(jiao)育意義。

 

轉自:文化育人網

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