
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來,深職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以來,深職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全(quan)面深化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)(li)倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)(li)開展(zhan)文化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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