深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來(lai),深職院的教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)(yi)個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸(jian)深化發展的過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深職院以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)(yi)流職業院校為(wei)目標,全面(mian)深化教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發(fa)展戰略,加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國際(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國職業教育(yu)國際(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)多間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放(fang)室、教(jiao)師研(yan)究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大力開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)課程建設,開(kai)(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
