深圳(zhen)職(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年(nian),是(shi)國內(nei)最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置16個二級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過程,人才培養模式日臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革,實施以學生學習成效為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人才培養模式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養模式日臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣國家發展戰(zhan)略,加快國際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校以(yi)高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的根本任務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she)(she),開(kai)展書院及(ji)書香校園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育人活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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