深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路(lu),被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區(qu)域與自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與境外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。