
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國內最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)(le)一條中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科(ke)技產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)現(xian)代(dai)服務業等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大(da)(da)(da)類。
建校以來(lai),深職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的過程,人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推(tui)進“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐(fa),充分利(li)用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作院校開展了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出了(le)(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討(tao)論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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