深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職業技(ji)術(shu)教育的院校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天下先”的改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育的多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職業教育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育的“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充(chong)分利(li)用區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)(da)力倡導和實施文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)(da)力開(kai)展(zhan)文化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。