深圳職業(ye)技術學(xue)院創建于1993年，是國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創新精神，開拓進(jin)取，創造了中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之路，被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。

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學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預(yu)警機制。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級(ji)學院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。

建(jian)校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程，人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”，人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。

25年間(jian)，學校科(ke)研(yan)從(cong)零起步跨越(yue)式發展，年度科(ke)研(yan)經費突破億(yi)元大關，累計(ji)科(ke)研(yan)經費總量(liang)達到5.81億(yi)元，省部(bu)市區(qu)級科(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)實力(li)在(zai)同類院校中(zhong)遙遙領先。

學校緊貼市場(chang)辦(ban)學，每年招(zhao)生時(shi)將依據實際(ji)情況對專業進行(xing)適當調整，并在部分學院(yuan)開始試行(xing)專業大類(lei)、專業群招(zhao)生，詳見深(shen)圳職業技術學院(yuan)招(zhao)生網站（文(wen)字鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐，充(chong)分利用區域與自身優勢，深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交流與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書、期刊），電子圖(tu)(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學習討(tao)論室，并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強(qiang)與讀者互(hu)動。

學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。