深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業(ye)技術教育(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始終秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校生,從最初的(de)借用(yong)校舍到擁(yong)有(you)環(huan)境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校區(qu)(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深(shen)(shen)圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟(ji)社會(hui)和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實(shi)施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊扣國家(jia)發展戰略(lve),加(jia)快國際(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深化國際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中(zhong)國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍山(shan)校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校以高度的(de)(de)文化自覺(jue),強化立德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務(wu),實施(shi)“文化育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和(he)實施(shi)文化引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文化育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)(de)校園(yuan)文化及高雅文化育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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