
深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)入“十三五(wu)”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)設(she)世界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)(he)學(xue)習討論室,并開(kai)設了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本(ben)任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力(li)倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜(xi)愛。
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