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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路(lu)，被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制和預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經(jing)歷了(le)一(yi)個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的過(guo)程(cheng)(cheng)，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革，實施(shi)以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革，深(shen)(shen)入推進“六個融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合作(zuo)(zuo)，為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館。紙(zhi)質(zhi)館藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館內(nei)建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統，建有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和學習(xi)討論室，并開(kai)設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。
學校以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養，大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong)，受(shou)到學生喜愛。
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