深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國特色(se)高等職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產業”等(deng)戰略性新興產業、先進制造業和現代服(fu)務業等(deng)重點發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目(mu)前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過(guo)程,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。