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深(shen)圳職業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年，是國內(nei)最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境(jing)優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu)，被譽為中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了(le)一(yi)個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng)(cheng)，人才培養模式日臻完善，專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革，實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向的OBE人才培養模式改(gai)(gai)革，深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”，人才培養模式日臻完善，專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國家發展戰略，加快國際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢，深化國際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至中(zhong)國職業教育(yu)國際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種(zhong)數據庫(ku)，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統，建有(you)多間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)(xue)習(xi)討論室，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信，加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設，開(kai)展書院(yuan)及書香校園(yuan)建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong)，受(shou)到學生喜愛。
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