深圳(zhen)職業技術學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的改(gai)革創新精(jing)神,開拓進(jin)取,創造了(le)中國高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第(di)一。從首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國特色高等職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充(chong)分(fen)利用區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍(long)山校區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室和學習討(tao)論(lun)室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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