深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改(gai)革創新(xin)精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造(zao)了中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制和(he)預警(jing)機制。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學生(sheng)學習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)(duo)(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。
