深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年，是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進(jin)取(qu)，創(chuang)(chuang)造(zao)了中國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無(wu)聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育發展之路，被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點(dian)發展領域(yu)；形(xing)成(cheng)了專業(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程，人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”，人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。

25年間，學校科研從(cong)零起步跨越式(shi)發展，年度科研經費突破億(yi)元(yuan)(yuan)大關，累計科研經費總量達到5.81億(yi)元(yuan)(yuan)，省部市區級科研平臺達到33個(ge)，科研實力在(zai)同類院校中遙遙領(ling)先(xian)。

學校緊(jin)貼市場辦學，每年招(zhao)生時將(jiang)依(yi)據實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適當調整，并在(zai)部分(fen)學院開(kai)始(shi)試行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生，詳見(jian)深(shen)圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學院招(zhao)生網(wang)站（文(wen)字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐，充分利用區域(yu)(yu)與自(zi)身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。

學校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和官龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊，以及幾十(shi)種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統，建(jian)(jian)有多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。

學校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)(de)根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養，大力(li)開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設，開(kai)(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動，受到學生喜愛(ai)。