深圳職業技術學院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業技術教育的院校之一(yi),建(jian)校以來,學校始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改(gai)革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中國高(gao)職教育的多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校生,從最初的借(jie)用校舍到擁有環境優美、設(she)施優良的五大(da)校區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學校闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職業教育發(fa)展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)職教育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才培養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統(tong),建有(you)多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和學習(xi)討論室,并開設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實施(shi)(shi)“文化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率(lv)先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)(shi)文化(hua)引領(ling)技(ji)能人才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文化(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文化(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學生(sheng)喜(xi)愛。