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體育部現(xian)有專(zhuan)任教(jiao)師(shi)36人，其(qi)中教(jiao)授8人、副教(jiao)授15人、講(jiang)師(shi)12人；博士3人。近年來，部門積(ji)極(ji)開展具有高職特(te)色的體育俱樂部教(jiao)學模式改(gai)革(ge)；收到明顯成效(xiao)，擁有市級(ji)教(jiao)改(gai)項目(mu)一(yi)門，校(xiao)級(ji)教(jiao)改(gai)項目(mu)十余項。部門積(ji)極(ji)響應學校(xiao)新的人才培(pei)養模式改(gai)革(ge)舉措，已培(pei)養了101名社會體育輔修(xiu)專(zhuan)業學生，并面向2012級(ji)學生繼(ji)續招收拓(tuo)展專(zhuan)業學生。

體(ti)(ti)(ti)育(yu)部(bu)以(yi)(yi)國家體(ti)(ti)(ti)育(yu)總局體(ti)(ti)(ti)育(yu)文化(hua)(hua)(hua)研(yan)究基(ji)地為(wei)平(ping)臺，基(ji)地依托地域文化(hua)(hua)(hua)、民俗(su)文化(hua)(hua)(hua)、區域文化(hua)(hua)(hua)等優勢(shi)，逐步開(kai)展具有(you)特色的(de)(de)體(ti)(ti)(ti)育(yu)文化(hua)(hua)(hua)研(yan)究，形成(cheng)(cheng)以(yi)(yi)絲綢(chou)之路體(ti)(ti)(ti)育(yu)文化(hua)(hua)(hua)研(yan)究；武術與(yu)(yu)民族傳統體(ti)(ti)(ti)育(yu)文化(hua)(hua)(hua)研(yan)究；體(ti)(ti)(ti)育(yu)課(ke)程文化(hua)(hua)(hua)研(yan)究；社區與(yu)(yu)校(xiao)(xiao)園體(ti)(ti)(ti)育(yu)文化(hua)(hua)(hua)研(yan)究；地域非物(wu)質(zhi)文化(hua)(hua)(hua)遺產研(yan)究為(wei)主(zhu)的(de)(de)研(yan)究體(ti)(ti)(ti)系(xi)。同時，學校(xiao)(xiao)實施(shi)了(le)強身健(jian)體(ti)(ti)(ti)教(jiao)育(yu)工(gong)程，大力加(jia)強對職業教(jiao)育(yu)中(zhong)學校(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)育(yu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)研(yan)究與(yu)(yu)建設，并學校(xiao)(xiao)將逐漸(jian)發(fa)展成(cheng)(cheng)為(wei)集科研(yan)、教(jiao)學、服務(wu)為(wei)一(yi)體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)體(ti)(ti)(ti)育(yu)文化(hua)(hua)(hua)研(yan)究基(ji)地，現已取(qu)得(de)了(le)一(yi)定的(de)(de)研(yan)究成(cheng)(cheng)果。部(bu)門(men)還(huan)積極參(can)加(jia)國內外的(de)(de)學術交(jiao)流活(huo)動(dong)，并在(zai)(zai)大會上發(fa)表(biao)論文，研(yan)究成(cheng)(cheng)果在(zai)(zai)學界產生了(le)一(yi)定的(de)(de)影響。目前，部(bu)門(men)師資力量雄(xiong)厚(hou)，年齡結構、學歷(li)與(yu)(yu)職稱結構較為(wei)合理，具有(you)從事研(yan)究的(de)(de)師資和設施(shi)條件，并制定了(le)三年的(de)(de)發(fa)展規(gui)劃。

部(bu)門(men)以(yi)(yi)國家體(ti)育(yu)總局體(ti)育(yu)文化(hua)研(yan)(yan)究(jiu)基地為平臺，依(yi)托(tuo)地域(yu)(yu)文化(hua)、民(min)俗文化(hua)、區域(yu)(yu)文化(hua)等優勢，開展具有(you)特色的體(ti)育(yu)文化(hua)研(yan)(yan)究(jiu)，形成了以(yi)(yi):絲綢之路體(ti)育(yu)文化(hua)研(yan)(yan)究(jiu)； 武(wu)術(shu)與民(min)族傳統(tong)體(ti)育(yu)文化(hua)研(yan)(yan)究(jiu)；體(ti)育(yu)課(ke)程文化(hua)研(yan)(yan)究(jiu)；社區與校園體(ti)育(yu)文化(hua)研(yan)(yan)究(jiu)；地域(yu)(yu)非物質文化(hua)遺產研(yan)(yan)究(jiu)為主(zhu)的研(yan)(yan)究(jiu)體(ti)系。

同時，學(xue)校實施的(de)學(xue)生強(qiang)身健體教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工程,全(quan)面(mian)開展(zhan)(zhan)了(le)對職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)校體育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)研(yan)究與建(jian)設，其中(zhong)(zhong)(zhong)“社(she)會體育(yu)(yu)(yu)”在(zai)學(xue)校 “三育(yu)(yu)(yu)人(ren)”的(de)人(ren)才培養模式改革中(zhong)(zhong)(zhong)，已成(cheng)為面(mian)向全(quan)校學(xue)生開設的(de)拓展(zhan)(zhan)專業。學(xue)校將逐漸發(fa)展(zhan)(zhan)成(cheng)為集科研(yan)、教(jiao)(jiao)學(xue)、服(fu)務為一體的(de)體育(yu)(yu)(yu)文(wen)化研(yan)究基地。部門還(huan)積極參加國內外的(de)學(xue)術交流活(huo)動，研(yan)究成(cheng)果在(zai)學(xue)術界也產生了(le)一定的(de)影(ying)響。部門師(shi)資(zi)力量雄厚，年齡(ling)結構(gou)、學(xue)歷(li)與職(zhi)稱結構(gou)合理，具有從事研(yan)究的(de)師(shi)資(zi)和設施條件(jian)，并制定了(le)三年的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)規劃。