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體育部現有專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師36人(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)教(jiao)(jiao)授8人(ren)(ren)、副教(jiao)(jiao)授15人(ren)(ren)、講師12人(ren)(ren)；博士3人(ren)(ren)。近年來，部門積極(ji)開展(zhan)具有高職特(te)色的體育俱樂部教(jiao)(jiao)學(xue)模式(shi)改(gai)革；收(shou)到明顯成效，擁有市級(ji)教(jiao)(jiao)改(gai)項目(mu)一門，校級(ji)教(jiao)(jiao)改(gai)項目(mu)十余項。部門積極(ji)響應學(xue)校新的人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)革舉措(cuo)，已培養了101名社會體育輔修專(zhuan)業學(xue)生(sheng)(sheng)，并面向2012級(ji)學(xue)生(sheng)(sheng)繼續招收(shou)拓展(zhan)專(zhuan)業學(xue)生(sheng)(sheng)。

體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)部以國家體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)總局(ju)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)基地(di)(di)為平臺，基地(di)(di)依托地(di)(di)域(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)、民俗文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)、區域(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)等優(you)勢，逐(zhu)步開展(zhan)具有特色的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)，形成(cheng)以絲(si)綢之路體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)；武術(shu)與(yu)民族傳統體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)；體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)課(ke)程文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)；社區與(yu)校園體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)；地(di)(di)域(yu)非物(wu)質文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)遺產(chan)(chan)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)為主的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)。同時，學校實施了強身健體(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工程，大力(li)加強對職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)中學校體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)與(yu)建設，并(bing)學校將逐(zhu)漸(jian)發(fa)(fa)展(zhan)成(cheng)為集科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)、教(jiao)學、服務為一(yi)體(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)基地(di)(di)，現已取得了一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)成(cheng)果。部門還積極參加國內(nei)外的(de)(de)(de)(de)學術(shu)交流活動，并(bing)在大會上(shang)發(fa)(fa)表論(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)，研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)成(cheng)果在學界產(chan)(chan)生了一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)影響。目(mu)前，部門師資(zi)力(li)量(liang)雄(xiong)厚，年(nian)齡結(jie)構、學歷與(yu)職稱結(jie)構較為合理(li)，具有從事研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)(de)師資(zi)和設施條件(jian)，并(bing)制(zhi)定(ding)了三年(nian)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)規劃。

部門(men)以國家體育(yu)總局體育(yu)文化(hua)研(yan)究(jiu)基地(di)為(wei)平臺，依托地(di)域(yu)文化(hua)、民俗文化(hua)、區(qu)域(yu)文化(hua)等優勢，開展具有特色(se)的(de)體育(yu)文化(hua)研(yan)究(jiu)，形(xing)成了(le)以:絲綢之路體育(yu)文化(hua)研(yan)究(jiu)； 武術與(yu)民族傳(chuan)統體育(yu)文化(hua)研(yan)究(jiu)；體育(yu)課(ke)程文化(hua)研(yan)究(jiu)；社區(qu)與(yu)校園(yuan)體育(yu)文化(hua)研(yan)究(jiu)；地(di)域(yu)非(fei)物質文化(hua)遺產研(yan)究(jiu)為(wei)主的(de)研(yan)究(jiu)體系。

同時，學(xue)(xue)校(xiao)實施(shi)的(de)(de)學(xue)(xue)生強身健體(ti)(ti)(ti)教育工程,全面(mian)開展(zhan)了(le)對職(zhi)業(ye)教育中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)體(ti)(ti)(ti)育教育的(de)(de)研(yan)(yan)究與(yu)(yu)建設，其中(zhong)“社會(hui)體(ti)(ti)(ti)育”在學(xue)(xue)校(xiao) “三育人(ren)”的(de)(de)人(ren)才培養模(mo)式(shi)改革中(zhong)，已成(cheng)為(wei)面(mian)向全校(xiao)學(xue)(xue)生開設的(de)(de)拓展(zhan)專業(ye)。學(xue)(xue)校(xiao)將逐漸發(fa)展(zhan)成(cheng)為(wei)集科研(yan)(yan)、教學(xue)(xue)、服務(wu)為(wei)一(yi)體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)體(ti)(ti)(ti)育文化研(yan)(yan)究基地。部門還積極參加國內外的(de)(de)學(xue)(xue)術交(jiao)流(liu)活動(dong)，研(yan)(yan)究成(cheng)果在學(xue)(xue)術界(jie)也產生了(le)一(yi)定的(de)(de)影響。部門師資(zi)力量雄厚，年齡結(jie)(jie)構、學(xue)(xue)歷(li)與(yu)(yu)職(zhi)稱(cheng)結(jie)(jie)構合理，具有從事研(yan)(yan)究的(de)(de)師資(zi)和(he)設施(shi)條件，并制定了(le)三年的(de)(de)發(fa)展(zhan)規劃。