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2012年9月(yue)(yue)，在創新(xin)型國家戰略的背景下，為(wei)主(zhu)(zhu)動適應深(shen)圳(zhen)特區經濟社會和學(xue)(xue)生發展需(xu)(xu)要，深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院成(cheng)立創業(ye)學(xue)(xue)院（深(shen)職(zhi)院［2012］111號(hao)(hao)文）。2016年7月(yue)(yue)，為(wei)進一步主(zhu)(zhu)動適應產業(ye)鏈(lian)和人才供需(xu)(xu)鏈(lian)的新(xin)常態，學(xue)(xue)院升級為(wei)創新(xin)創業(ye)學(xue)(xue)院（深(shen)職(zhi)黨字(zi)［2016］15號(hao)(hao)文），學(xue)(xue)院負責全(quan)校(xiao)創新(xin)創業(ye)教育的統籌協(xie)調和組織管理,下設創新(xin)創業(ye)教育教研室(shi)、綜合管理辦公室(shi)、學(xue)(xue)生創意(yi)創業(ye)園、創客中(zhong)心（微觀裝配實驗室(shi)）。
創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學院的(de)(de)成(cheng)立，是我校(xiao)大力(li)推進“文化育(yu)人(ren)、復合(he)育(yu)人(ren)、協(xie)同育(yu)人(ren)”教育(yu)戰略(lve)改革的(de)(de)重(zhong)要(yao)舉(ju)措。針對產業(ye)(ye)轉型(xing)升(sheng)級和(he)(he)人(ren)的(de)(de)可持(chi)續發展的(de)(de)新(xin)(xin)要(yao)求，創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學院以營(ying)造校(xiao)園創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)文化、培養創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型(xing)復合(he)人(ren)才、搭建校(xiao)內外(wai)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)平臺為己(ji)任，強調培養學生的(de)(de)職業(ye)(ye)變遷能(neng)力(li)和(he)(he)以創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)能(neng)力(li)為核心的(de)(de)綜(zong)合(he)素(su)質。
課(ke)程(cheng)建(jian)設方面，創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院圍繞創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)需具(ju)備的知識、能力來確定教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內容，側重方法(fa)的掌(zhang)握；淡化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科界限，注重學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科的交叉性、滲透性和綜合性。以創(chuang)(chuang)(chuang)新思(si)維的培養(yang)，創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)實踐性作為教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設計主線，指導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生利用(yong)設計思(si)維的方法(fa)去發(fa)掘項目，并學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習創(chuang)(chuang)(chuang)辦公司(si)或創(chuang)(chuang)(chuang)辦模擬公司(si)，延伸教育到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的真(zhen)實創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)階(jie)段，提供跟蹤與咨詢(xun)服務(wu)。
學(xue)院建立了一支600人規模的由校(xiao)(xiao)內(nei)外專家(jia)學(xue)者、知(zhi)名(ming)企業(ye)(ye)(ye)(ye)家(jia)、創業(ye)(ye)(ye)(ye)成功(gong)人士、優秀(xiu)校(xiao)(xiao)友、專業(ye)(ye)(ye)(ye)教師(shi)和輔導(dao)員(yuan)共(gong)同組成、專兼結(jie)合(he)的創新(xin)創業(ye)(ye)(ye)(ye)教育導(dao)師(shi)隊伍。他們(men)不僅為學(xue)校(xiao)(xiao)創新(xin)創業(ye)(ye)(ye)(ye)教育提供咨詢幫助(zhu)，還親自(zi)參與教學(xue)工作和學(xue)生創業(ye)(ye)(ye)(ye)項目指(zhi)導(dao)。
學(xue)(xue)(xue)校現(xian)有(you)學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)、IT創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中心、電子精英創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空(kong)間(jian)等16個創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)實踐基地，總面積5431平方米，形成從(cong)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)苗圃(pu)到孵化器一體化的創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)實踐教育系統。其(qi)中，大(da)學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)1800平方米，可(ke)同時(shi)容納54個創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)團隊(dui)開(kai)展創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)實踐活動。入園(yuan)企(qi)業(ye)孵化期為(wei)兩(liang)年(nian)，學(xue)(xue)(xue)院(yuan)為(wei)入園(yuan)大(da)學(xue)(xue)(xue)生免除租金(jin)，并提供創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)基金(jin)資助。自2010年(nian)開(kai)園(yuan)以(yi)來，已(yi)累計有(you)9批共計222個項目(mu)先后入園(yuan)孵化，孵化期（2年(nian)）內存活率達(da)62%。
學院(yuan)于2014年10月開始籌建創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)中心。學校創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)中心是以微觀裝配(pei)實驗室為(wei)(wei)中樞，各學院(yuan)分(fen)中心為(wei)(wei)延(yan)伸(shen)，學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)為(wei)(wei)主體，國際大學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)聯盟為(wei)(wei)拓展，兼顧教學和孵化雙重(zhong)功能，實現跨地(di)域、全要素(su)的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)培育(yu)及(ji)項目孵化的(de)綜合平臺，為(wei)(wei)大學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)提供從創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意、到設計、到制造的(de)專業支持和全過程服(fu)務。
2015年3月，學(xue)校(xiao)(xiao)被(bei)廣東(dong)省教(jiao)育(yu)廳評為首批“廣東(dong)省大學(xue)生創(chuang)新創(chuang)業教(jiao)育(yu)示范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)”，2015年7月，學(xue)校(xiao)(xiao)獲得中華人民共(gong)和國教(jiao)育(yu)部認證(zheng)的(de)“全(quan)國高校(xiao)(xiao)實踐育(yu)人創(chuang)新創(chuang)業基地”，2016年7月，學(xue)校(xiao)(xiao)榮膺全(quan)國創(chuang)新創(chuang)業典型經驗高校(xiao)(xiao)。
未來，學(xue)院將繼續(xu)通過觀念(nian)、模式、路徑的(de)創(chuang)新，深化復合式人才培(pei)養改革，努力回歸教(jiao)育本質，擔(dan)當(dang)教(jiao)育使(shi)命，體(ti)現教(jiao)育自(zi)覺。在每位同學(xue)心中(zhong)播(bo)下創(chuang)新創(chuang)業的(de)種子，增強其創(chuang)新創(chuang)業能力，為(wei)他們未來的(de)可持續(xu)發展提(ti)供(gong)不竭動力。
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