深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了中國高職(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國特色高等職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路，被譽為中國高職(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。

官方微博 官方微信

學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產業發展，堅持產教融合，專業設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業”等(deng)戰略性新興產業、先進制(zhi)造業和現代(dai)服務業等(deng)重(zhong)點發展領域；形(xing)成了專業設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院，專業77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業大(da)(da)類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)職院的教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人才培養模式日(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院校為目標(biao)，全面深(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培養模式改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才培養模式日(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校科(ke)研(yan)從零起(qi)步跨越式發展，年(nian)度科(ke)研(yan)經(jing)費突破億(yi)元大關，累計科(ke)研(yan)經(jing)費總量達(da)到5.81億(yi)元，省部市(shi)區級科(ke)研(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)研(yan)實力(li)在同類院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每(mei)年招(zhao)生時將依據實際情(qing)況對專業進行適當調整，并在部分(fen)學(xue)院(yuan)(yuan)開始(shi)試行專業大類、專業群(qun)招(zhao)生，詳見深圳職業技術學(xue)院(yuan)(yuan)招(zhao)生網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全(quan)方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的(de)貢獻。

學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)（含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多媒體(ti)資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統(tong)，建有多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室，并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互(hu)動。

學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”，在國(guo)內率先大力(li)倡導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養，大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到(dao)學生喜愛(ai)。