
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創建于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高度的(de)(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實施文化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人才培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育人課程建設(she),開展書院(yuan)及書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)(de)校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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