3月14日上(shang)午，香港(gang)職(zhi)(zhi)業訓練局（VTC: Vocational Training Council）主(zhu)席鐘(zhong)志平(ping)、執行(xing)干事(shi)尤曾(ceng)家(jia)麗、香港(gang)特(te)別(bie)行(xing)政區教育局首(shou)席秘書長助理麥子濘(ning)等(deng)一行(xing)6人到訪我校(xiao)。黨委書記陳秋明(ming)、校(xiao)長楊欣(xin)斌、副(fu)校(xiao)長李月在同德樓2號會(hui)(hui)議室親切地會(hui)(hui)見了來訪團，會(hui)(hui)談由楊欣(xin)斌主(zhu)持。一同出席會(hui)(hui)談的還有深圳市教育局職(zhi)(zhi)業與終(zhong)身教育處副(fu)調研員(yuan)馮迪新等(deng)人。

陳秋明首先代表學校(xiao)熱烈歡迎鐘志(zhi)平(ping)主席(xi)一行的(de)(de)來(lai)訪，并向(xiang)嘉賓介紹(shao)了我校(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)現(xian)狀。鐘志(zhi)平(ping)也簡要介紹(shao)了VTC發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)新動向(xiang)。陳秋明說，深職(zhi)院(yuan)(yuan)與香港(gang)(gang)(gang)職(zhi)訓局(ju)一直(zhi)以來(lai)保持著友好、緊(jin)密(mi)的(de)(de)合作(zuo)關系，有著親兄(xiong)弟(di)般的(de)(de)情誼(yi)。前不久(jiu)，中共(gong)中央國務院(yuan)(yuan)印發(fa)(fa)了《粵(yue)港(gang)(gang)(gang)澳(ao)(ao)大(da)(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)規(gui)劃綱要》，引(yin)(yin)發(fa)(fa)各(ge)界關注。在(zai)(zai)國家戰(zhan)略的(de)(de)推(tui)動與引(yin)(yin)領下，雙方(fang)合作(zuo)應(ying)該(gai)走在(zai)(zai)前面(mian)，成為亮(liang)點(dian)。希望(wang)雙方(fang)今后能夠在(zai)(zai)合作(zuo)深度(du)、廣度(du)和方(fang)式(shi)(shi)等方(fang)面(mian)進一步發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。為此，他(ta)提出幾點(dian)建(jian)(jian)(jian)議(yi)：第(di)(di)一，雙方(fang)可(ke)以共(gong)建(jian)(jian)(jian)“粵(yue)港(gang)(gang)(gang)澳(ao)(ao)大(da)(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)特色職(zhi)業(ye)教(jiao)育園區(qu)(qu)”，培養新型應(ying)用型人才；第(di)(di)二，合作(zuo)組(zu)建(jian)(jian)(jian)粵(yue)港(gang)(gang)(gang)澳(ao)(ao)大(da)(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)研(yan)究平(ping)臺，推(tui)動組(zu)建(jian)(jian)(jian)“粵(yue)港(gang)(gang)(gang)澳(ao)(ao)大(da)(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)人工智能研(yan)究院(yuan)(yuan)”“粵(yue)港(gang)(gang)(gang)澳(ao)(ao)大(da)(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)人工智能產(chan)業(ye)聯(lian)盟”等平(ping)臺建(jian)(jian)(jian)設。聯(lian)合香港(gang)(gang)(gang)職(zhi)業(ye)訓練(lian)局(ju)優秀科研(yan)人才共(gong)同(tong)申報與開展(zhan)(zhan)重大(da)(da)(da)科研(yan)項(xiang)目，助(zhu)力粵(yue)港(gang)(gang)(gang)澳(ao)(ao)大(da)(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)；第(di)(di)三，在(zai)(zai)成功合作(zuo)電氣服務高(gao)級(ji)文(wen)憑(ping)課程(cheng)的(de)(de)基礎上，擴大(da)(da)(da)合作(zuo)專(zhuan)業(ye)類別(bie)以及探討(tao)雙方(fang)互(hu)派交換(huan)生、深職(zhi)院(yuan)(yuan)畢(bi)業(ye)生赴港(gang)(gang)(gang)香港(gang)(gang)(gang)高(gao)等教(jiao)育科技學院(yuan)(yuan)專(zhuan)升(sheng)本(ben)以可(ke)能性；第(di)(di)四，開展(zhan)(zhan)多種形式(shi)(shi)的(de)(de)青(qing)年交流活動，開展(zhan)(zhan)粵(yue)港(gang)(gang)(gang)學生青(qing)年領袖交流項(xiang)目，共(gong)同(tong)舉辦粵(yue)港(gang)(gang)(gang)澳(ao)(ao)高(gao)職(zhi)教(jiao)育學生事務論壇以及在(zai)(zai)傳統文(wen)化、文(wen)化創新以及“非遺”方(fang)面(mian)開展(zhan)(zhan)交流活動。最后，他(ta)建(jian)(jian)(jian)議(yi)雙方(fang)成立粵(yue)港(gang)(gang)(gang)澳(ao)(ao)大(da)(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)職(zhi)教(jiao)工作(zuo)小組(zu)，推(tui)動及落實合作(zuo)項(xiang)目。

鐘志(zhi)(zhi)平與(yu)尤曾家(jia)麗對陳秋明的(de)(de)建議表示高度贊(zan)同。鐘志(zhi)(zhi)平指出(chu)，雙(shuang)方應抓住粵港澳(ao)大灣區建設的(de)(de)時(shi)(shi)代(dai)機(ji)遇，推動區域內教(jiao)育(yu)(yu)全方面(mian)的(de)(de)合(he)作(zuo)。同時(shi)(shi)，他也表示加(jia)強(qiang)雙(shuang)方之間(jian)的(de)(de)交流互動十分必要，雙(shuang)方應當(dang)優勢互補(bu)、攜手發展(zhan)、共同進步。香港特別(bie)行政(zheng)區教(jiao)育(yu)(yu)局、深圳市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)局對雙(shuang)方合(he)作(zuo)表示全力支持，并(bing)一致認為合(he)作(zuo)項目緊密契(qi)合(he)了社會發展(zhan)需要。

與(yu)會(hui)代(dai)表們在會(hui)談(tan)(tan)上(shang)暢談(tan)(tan)建言，現場氣氛熱(re)烈。會(hui)談(tan)(tan)結束后，代(dai)表團參(can)觀了電信學院(yuan)、汽車學院(yuan)和(he)機電學院(yuan)實訓室，并看望了正在學習電氣服務高級(ji)文憑(ping)合作課程的香港(gang)學生(sheng)。

據悉(xi)，香(xiang)(xiang)(xiang)港職業(ye)訓(xun)練(lian)局(VTC)成(cheng)立于(yu)1982年(nian)，下轄香(xiang)(xiang)(xiang)港高等(deng)教(jiao)育(yu)科(ke)技學(xue)院(yuan)、香(xiang)(xiang)(xiang)港知專設(she)計學(xue)院(yuan)、青年(nian)學(xue)院(yuan)、香(xiang)(xiang)(xiang)港專業(ye)教(jiao)育(yu)學(xue)院(yuan)、工商咨詢學(xue)院(yuan)、學(xue)徒事務署和(he)殘疾人士(shi)職業(ye)訓(xun)練(lian)組(zu)等(deng)13個機構成(cheng)員以及(ji)40余所(suo)院(yuan)校與培訓(xun)中(zhong)心。每年(nian)培養約25萬名學(xue)生，其中(zhong)包括5萬名全日制學(xue)生。我(wo)校于(yu)2004年(nian)9月23日與香(xiang)(xiang)(xiang)港職業(ye)訓(xun)練(lian)局簽訂了合作意(yi)向書，一(yi)直以來，雙方高層互訪(fang)密切，師生交流頻(pin)繁。

（港澳臺辦(ban) 夏(xia)靜宜）