3月11日(ri)上午，副市(shi)長(chang)王立新帶(dai)領市(shi)政(zheng)府、市(shi)發展改革委、市(shi)教育(yu)局、市(shi)科技創新委、市(shi)財政(zheng)局、市(shi)委大灣區辦、市(shi)規劃和(he)自然資源局、市(shi)生態環境局、市(shi)供電局、南山區、寶安(an)區等相關部門領導來我(wo)校(xiao)調(diao)研(yan)。我(wo)校(xiao)黨委書(shu)(shu)記陳秋明(ming)，校(xiao)長(chang)楊(yang)欣斌(bin)，黨委副書(shu)(shu)記、紀委書(shu)(shu)記王慧，副校(xiao)長(chang)溫希東、馬曉明(ming)、董朝君、李月以(yi)及全體黨委委員參(can)加了(le)調(diao)研(yan)活動(dong)。

王立新對我校服務地方經濟社會和中小企業發展的做法表示高度認可。

王立(li)新一行(xing)首先(xian)考察(cha)了(le)汽(qi)車學(xue)院實訓室、深圳市汽(qi)車電子產品檢(jian)測與鑒定公(gong)共服務(wu)技術(shu)平臺(tai)，他對(dui)學(xue)校服務(wu)地方經濟社會(hui)(hui)和中小(xiao)企業發展的(de)做法表示高度認可(ke)。在“北斗(dou)協會(hui)(hui)”學(xue)生(sheng)社團，他饒(rao)有興趣(qu)地觀摩了(le)學(xue)生(sheng)智能小(xiao)車的(de)演示，并鼓勵大家勇于實踐(jian)、積極探(tan)索無(wu)人駕(jia)駛智能小(xiao)車創新解決方案。

王立新充分肯定了學院服務深圳市信息通信技術產業和智能硬件產業發展所作的貢獻。

隨后，王立新一行來到電信(xin)(xin)學(xue)(xue)院，聽取了(le)(le)學(xue)(xue)院負(fu)責人對(dui)學(xue)(xue)院辦(ban)學(xue)(xue)成果(guo)的(de)詳細匯報，充分肯定(ding)了(le)(le)學(xue)(xue)院服務深圳市信(xin)(xin)息通(tong)信(xin)(xin)技術產(chan)業和智能(neng)硬件產(chan)業發展所作的(de)貢獻。在(zai)華(hua)(hua)(hua)為(wei)ICT學(xue)(xue)院實(shi)訓(xun)平臺(tai)，他參觀(guan)了(le)(le)我(wo)校(xiao)與(yu)華(hua)(hua)(hua)為(wei)合作的(de)華(hua)(hua)(hua)為(wei)LTEStar虛擬仿真(zhen)系統(tong)，詳細詢問了(le)(le)系統(tong)的(de)工作原理，對(dui)我(wo)校(xiao)與(yu)華(hua)(hua)(hua)為(wei)校(xiao)企深度融(rong)合的(de)辦(ban)學(xue)(xue)模式表示贊(zan)許。

王立新高度稱贊學院的人才培養模式。

在建環學(xue)院，王立新參(can)觀了深圳市(shi)工(gong)業節(jie)水及城(cheng)市(shi)污水資(zi)源化技術重點實驗室，重點查看(kan)了污泥及混凝(ning)形態學(xue)平臺、ECDs和PPAMs降解效果及機(ji)理(li)平臺等高(gao)端科研平臺。當聽(ting)聞給排水工(gong)程技術專(zhuan)業學(xue)生就業率達到百(bai)分之(zhi)百(bai)、專(zhuan)業人才(cai)供(gong)不應求時(shi)，王立新高(gao)度(du)稱贊學(xue)院的人才(cai)培養模式，鼓勵學(xue)院為深圳培養出更多復合式創(chuang)新型(xing)高(gao)素(su)質高(gao)技能人才(cai)。

座談會在留仙洞校區明德樓舉行。

在座談會上，王立新(xin)聽取了陳秋明代(dai)表(biao)學(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)班子(zi)所作的(de)(de)(de)匯報，并(bing)對深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院取得的(de)(de)(de)成績表(biao)示歡欣鼓舞(wu)。他(ta)說，去年深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院榮獲(huo)國(guo)家教學(xue)成果特等獎(jiang)，實現了廣(guang)東(dong)省零的(de)(de)(de)突(tu)破(po)，目前深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院在全國(guo)高職(zhi)(zhi)院校(xiao)排名中高居榜首，可(ke)以說，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院是(shi)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳高等教育的(de)(de)(de)一張(zhang)靚(jing)麗(li)名片。這是(shi)學(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)班子(zi)團(tuan)結帶領(ling)廣(guang)大師生多(duo)年辛勤努力(li)的(de)(de)(de)結果。我們向全校(xiao)教職(zhi)(zhi)員工表(biao)示崇高的(de)(de)(de)敬(jing)意，也為(wei)大家所取得的(de)(de)(de)成績感到驕(jiao)傲。

王立新勉勵學校鞏固優勢地位，爭創世界一流。

對于(yu)學校下一步的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)，王立新表(biao)示(shi)，一是認真貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)全國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大會(hui)精神和(he)(he)習近(jin)平總書記(ji)在(zai)全國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大會(hui)上的(de)(de)(de)講話(hua)精神。要(yao)不斷(duan)增強辦好(hao)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)責任感和(he)(he)使命感，貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)好(hao)全國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大會(hui)精神，落(luo)實(shi)好(hao)“職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)20條”，緊(jin)扣“一帶一路(lu)”、粵港澳(ao)大灣區發展(zhan)(zhan)戰略，謀劃未來(lai)的(de)(de)(de)高水平發展(zhan)(zhan)。目(mu)前，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)地位越來(lai)越重要(yao)，我們要(yao)一改過去重“普通(tong)高等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”輕“職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”的(de)(de)(de)傳統觀念(nian)，充分(fen)認識世界上經(jing)濟強國都(dou)是職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)做得好(hao)，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)產業(ye)(ye)和(he)(he)產品的(de)(de)(de)競(jing)爭力都(dou)密切相關等(deng)，充分(fen)認識職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在(zai)經(jing)濟社會(hui)發展(zhan)(zhan)中的(de)(de)(de)極端重要(yao)性。

二是鞏固深職(zhi)院(yuan)的優勢(shi)地(di)位(wei)，爭創世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)。學校(xiao)有(you)今天的地(di)位(wei)和成績(ji)，不要(yao)(yao)松懈、不要(yao)(yao)驕傲(ao)自滿(man)，要(yao)(yao)始終(zhong)保持(chi)優勢(shi)，保持(chi)快速發(fa)(fa)展，學校(xiao)各(ge)項工作(zuo)要(yao)(yao)始終(zhong)瞄準世界前沿(yan)水平。要(yao)(yao)加(jia)強與德國、日(ri)本等職(zhi)業(ye)教育發(fa)(fa)展強國合作(zuo)，借(jie)鑒這些國家職(zhi)業(ye)教育發(fa)(fa)展的經驗和模式。

三是以(yi)學(xue)生為中心開展各項工作。評價(jia)一個學(xue)校好(hao)不好(hao)，關鍵在(zai)學(xue)生。培養學(xue)生的每一個流(liu)程(cheng)(cheng)、每一個細節，整(zheng)個過(guo)程(cheng)(cheng)，都要(yao)圍繞(rao)“我(wo)要(yao)培養什(shen)么樣的學(xue)生”這(zhe)個核(he)心。學(xue)生動(dong)手能力(li)要(yao)強(qiang)，還要(yao)有很好(hao)的綜合素質以(yi)及很強(qiang)的領導力(li)，才能適應未來(lai)的競爭。

四是(shi)要(yao)建設一支熱愛職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)高水(shui)平的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍。深職(zhi)(zhi)院要(yao)打造(zao)成職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)中的(de)(de)(de)(de)“清華北大”，就(jiu)要(yao)擁(yong)有(you)一批熱愛職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)。學(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)嚴把(ba)入(ru)門(men)關，招(zhao)聘引(yin)進的(de)(de)(de)(de)每位(wei)老(lao)師(shi)都要(yao)有(you)真(zhen)才(cai)實學(xue)，都要(yao)是(shi)迫切(qie)需要(yao)的(de)(de)(de)(de)高水(shui)平高素質高能力(li)人才(cai)。要(yao)吸引(yin)真(zhen)正(zheng)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)人才(cai)來(lai)學(xue)校(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)，對(dui)于(yu)特殊人才(cai)，要(yao)形成一套機制，能夠引(yin)進來(lai)。要(yao)不(bu)斷提升教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)能力(li)，提高教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)水(shui)平，對(dui)課程認真(zhen)鉆(zhan)研，認真(zhen)授課。要(yao)加強師(shi)德師(shi)風教(jiao)(jiao)育(yu)。

五是要(yao)做好職業技術特色(se)的(de)科(ke)(ke)研(yan)，為生產實際和(he)教學(xue)(xue)服(fu)務。高(gao)職院校的(de)科(ke)(ke)研(yan)一(yi)方(fang)面(mian)要(yao)掌握了(le)解學(xue)(xue)科(ke)(ke)的(de)前(qian)沿，了(le)解當前(qian)存在(zai)的(de)突出問(wen)題，不(bu)斷進行創新(xin)。另一(yi)方(fang)面(mian)科(ke)(ke)研(yan)也將(jiang)支撐學(xue)(xue)校的(de)建設和(he)發展，并成為支撐教學(xue)(xue)的(de)良(liang)好途徑。

六(liu)是學(xue)校(xiao)要(yao)(yao)緊(jin)(jin)扣產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)辦學(xue)。目前，深圳(zhen)(zhen)在發展(zhan)(zhan)傳統優勢產(chan)(chan)業(ye)(ye)的同時，正在發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)，人工智能、醫藥等是第一保障，是重(zhong)中之重(zhong)，要(yao)(yao)發揮引(yin)領作用(yong)。希望深職院的發展(zhan)(zhan)與(yu)(yu)深圳(zhen)(zhen)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)密切(qie)配合，與(yu)(yu)大企(qi)業(ye)(ye)緊(jin)(jin)密聯(lian)系，推動深圳(zhen)(zhen)產(chan)(chan)業(ye)(ye)轉型升級，為(wei)深圳(zhen)(zhen)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)服務(wu)。

七是積極探索體制(zhi)機制(zhi)創(chuang)新，希(xi)望高校(xiao)在編制(zhi)、人事(shi)管(guan)理、薪酬、經費籌(chou)措(cuo)等方面不斷改(gai)革創(chuang)新，勇于沖破各(ge)種(zhong)束縛我(wo)們學校(xiao)發展體制(zhi)機制(zhi)的(de)(de)(de)障礙。工作中碰到的(de)(de)(de)問題，沒有(you)其他解(jie)決辦法，要(yao)改(gai)革要(yao)創(chuang)新，這(zhe)是深圳發展的(de)(de)(de)動力，也是深圳改(gai)革開放成功(gong)的(de)(de)(de)經驗。

八是學(xue)校要(yao)加強班(ban)子建設(she)，加強思(si)想政(zheng)(zheng)治建設(she)。一個團結的、創(chuang)新的、有魄力的、廉潔(jie)的班(ban)子，各項(xiang)事業都(dou)能(neng)干得好。同時，學(xue)校要(yao)抓好思(si)想政(zheng)(zheng)治工(gong)作(zuo)，掌握做好思(si)想政(zheng)(zheng)治工(gong)作(zuo)的方(fang)式方(fang)法，要(yao)讓教師(shi)和(he)(he)學(xue)生(sheng)熱(re)愛祖國和(he)(he)城市，熱(re)愛學(xue)校和(he)(he)專(zhuan)業，熱(re)愛父母和(he)(he)生(sheng)活(huo)，擁(yong)有甘于奉(feng)獻的良好品質(zhi)。

陳秋明詳細匯報了學校整體情況。

會(hui)上(shang)，陳(chen)秋明詳(xiang)細匯報了(le)學(xue)校(xiao)整體情況，介紹(shao)了(le)我校(xiao)“方向(xiang)把得(de)(de)準”、“前沿(yan)上(shang)得(de)(de)去”、“企業離(li)不開(kai)”、“百姓用得(de)(de)上(shang)”、“國(guo)(guo)際叫得(de)(de)響”、“機制(zhi)活起來”的辦學(xue)特色，以及(ji)學(xue)校(xiao)在(zai)人工(gong)智能背景下建設中國(guo)(guo)特色世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)所取(qu)得(de)(de)的成績，并提(ti)請市政府(fu)予(yu)以支(zhi)持的事項。陳(chen)秋明說，深職(zhi)院(yuan)(yuan)今天所取(qu)得(de)(de)的成績離(li)不開(kai)各級各部門(men)的大(da)力支(zhi)持，王立新副市長(chang)先后(hou)四次參(can)加深職(zhi)院(yuan)(yuan)的有關活動就充(chong)分(fen)體現了(le)市政府(fu)對高等職(zhi)業教育發展的關心(xin)與(yu)支(zhi)持。他說，目前深職(zhi)院(yuan)(yuan)全校(xiao)上(shang)下凝(ning)心(xin)聚力，全力建設中國(guo)(guo)特色世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)，希望各級各部門(men)一如既往(wang)支(zhi)持深職(zhi)院(yuan)(yuan)的建設與(yu)發展，助(zhu)力深職(zhi)院(yuan)(yuan)更好地服務地方經濟社(she)會(hui)發展。

市(shi)發(fa)展改革(ge)委(wei)、市(shi)教(jiao)育局(ju)(ju)(ju)、市(shi)科技創新委(wei)、市(shi)財政(zheng)局(ju)(ju)(ju)、市(shi)委(wei)大(da)灣區辦、市(shi)規劃(hua)和(he)自然資源(yuan)局(ju)(ju)(ju)、市(shi)生(sheng)態環境局(ju)(ju)(ju)、市(shi)供(gong)電(dian)局(ju)(ju)(ju)、南山(shan)區、寶安區與會(hui)領導積(ji)極回(hui)應了學(xue)校在(zai)發(fa)展中遇到(dao)的(de)難點(dian)問(wen)題并表示將(jiang)全(quan)力以赴支持深職院的(de)建(jian)設與發(fa)展。

（宣傳部(bu) 李世卓 巫(wu)憶蘇/文 張雷(lei) 簡嘉禹/圖）