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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特(te)色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和預警機制。目前(qian)學院共設(she)(she)置16個二(er)級學院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng)，人才(cai)(cai)(cai)培養模式日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革，實施以(yi)學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)(cai)培養模式改革，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六(liu)個融合(he)”，人才(cai)(cai)(cai)培養模式日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略，加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa)，充分利(li)用區域與自身(shen)優勢(shi)，深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領(ling)域與境外(wai)合(he)作院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作，為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流與發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統，建有(you)多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信，加強與(yu)(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養，大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she)，開展(zhan)書院及書香(xiang)校園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。
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