深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過(guo)程,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作院校開(kai)展了全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和(he)(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
