
深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學院創(chuang)(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校之一(yi)(yi),建校以來,學校始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校生,從最(zui)(zui)初的(de)借用(yong)校舍到擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五大校區,從默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學校闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)開(kai)展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力(li)(li)倡導和實施文化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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