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深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年，是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神(shen)，開(kai)拓(tuo)進取，創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)融合(he)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過(guo)程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)為目標(biao)，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)，實施以學生學習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐(fa)，充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢，深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交流與合(he)作。在學生交換(huan)、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作，為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流與發展做出(chu)了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有多間電子(zi)閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和(he)(he)學習討論室，并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”，在國內率先大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養，大力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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