
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)(zui)初的借用校(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優美、設施優良的五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)(jian)有先進的(de)書(shu)籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討(tao)論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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