深圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)(he)產(chan)(chan)業發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業、先進制造(zao)業和(he)(he)(he)現代服務業等重點發展領域;形成(cheng)了專業設(she)置動(dong)態機制和(he)(he)(he)預警(jing)機制。目(mu)前(qian)學院共(gong)設(she)置16個(ge)二(er)級學院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大類。
建校以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國家(jia)發(fa)展戰略(lve),加(jia)快國際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深化國際(ji)(ji)教育交流(liu)與合(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作院校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃至中(zhong)國職業教育國際(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)展做出了一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進(jin)的書籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先(xian)大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到(dao)學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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