教育部學校規劃建設發展中心主任陳鋒來校調研

發(fa)布：2019-12-29

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教育部學校規劃建設發展中心主任陳鋒一行4人來校調研。

12月28日，教育部學校(xiao)(xiao)規劃(hua)建(jian)設(she)發展中心主任陳鋒、投資與建(jian)設(she)處(chu)副處(chu)長王晴一(yi)行4人來校(xiao)(xiao)調研，我校(xiao)(xiao)黨(dang)委書記陳秋明、副校(xiao)(xiao)長董朝(chao)君，黨(dang)政辦、后基處(chu)相關人員(yuan)陪(pei)同調研。

陳秋明陪(pei)同陳鋒(feng)一行在同德樓2號會議(yi)室舉行了(le)座(zuo)談。座(zuo)談會上，陳秋明首先對(dui)各(ge)位來賓蒞臨(lin)我校(xiao)(xiao)調研表示感謝(xie)，接著他對(dui)我校(xiao)(xiao)的發展(zhan)(zhan)現(xian)狀、未來發展(zhan)(zhan)構想進(jin)行了(le)介紹(shao)，并著重介紹(shao)了(le)《深圳職業(ye)技術學院(yuan)中(zhong)國特色世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)建(jian)設(she)方案》。

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陳鋒對我校提出的世界一流建設方案給予高度評價。

陳鋒充分肯定了我校(xiao)(xiao)的(de)(de)辦學成就，對我校(xiao)(xiao)提(ti)(ti)出的(de)(de)世界一(yi)流建設方案給予高度評價，認為(wei)深職院中(zhong)國(guo)特色、世界一(yi)流的(de)(de)這個目標定位一(yi)定能夠實現。他(ta)指(zhi)出，深圳(zhen)在(zai)全(quan)球經濟創(chuang)新城(cheng)市(shi)發(fa)(fa)展(zhan)中(zhong)一(yi)直走(zou)在(zai)前(qian)列，一(yi)流的(de)(de)城(cheng)市(shi)、一(yi)流的(de)(de)產業(ye)、一(yi)流的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)一(yi)直是(shi)相生(sheng)相伴的(de)(de)，城(cheng)市(shi)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)必(bi)然會(hui)為(wei)學校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)提(ti)(ti)供保障。深職院是(shi)深圳(zhen)職教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)“名片”，也(ye)是(shi)中(zhong)國(guo)職教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)“名片”，深職院要(yao)(yao)以“走(zou)出去(qu)”為(wei)己(ji)任，帶領(ling)中(zhong)國(guo)高職院校(xiao)(xiao)走(zou)向(xiang)(xiang)世界，為(wei)世界職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)打造深圳(zhen)標準，貢獻深圳(zhen)模式。接(jie)著，他(ta)暢談(tan)了人(ren)工智能背景(jing)下，職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)未(wei)來發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)方向(xiang)(xiang)，他(ta)提(ti)(ti)出，首(shou)先要(yao)(yao)重視終身學習，才(cai)能適應社會(hui)和技術的(de)(de)變革；其次要(yao)(yao)以創(chuang)新實踐引(yin)領(ling)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革、人(ren)才(cai)培養(yang)、科研(yan)和社會(hui)服務；再次，世界正處在(zai)信息(xi)化的(de)(de)浪潮(chao)中(zhong)，數字化、智能化是(shi)未(wei)來的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)趨(qu)勢，也(ye)是(shi)學校(xiao)(xiao)未(wei)來發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)核心引(yin)擎(qing)；最后(hou)，在(zai)中(zhong)國(guo)走(zou)向(xiang)(xiang)世界舞(wu)臺(tai)中(zhong)央的(de)(de)過程中(zhong)，職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)要(yao)(yao)有責任有擔當，發(fa)(fa)揮重要(yao)(yao)作用。陳鋒的(de)(de)講(jiang)話對于(yu)學校(xiao)(xiao)未(wei)來的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)與建設具有很強的(de)(de)指(zhi)導(dao)意(yi)義。

陳(chen)秋明表示，深(shen)(shen)職院緊密結合深(shen)(shen)圳(zhen)率先(xian)建設(she)社會(hui)主義現(xian)代(dai)化先(xian)行區和形(xing)成具有世界級競爭(zheng)力(li)的現(xian)代(dai)產業體系發(fa)展(zhan)需要，按(an)照“立足(zu)深(shen)(shen)圳(zhen)，對標前沿，瞄準一(yi)流，突出特色(se)，服務需求(qiu)，產教(jiao)融(rong)合，統籌謀劃，循(xun)序漸進(jin)”的思路(lu)，努力(li)為(wei)國家高職教(jiao)育(yu)改革(ge)發(fa)展(zhan)創(chuang)造新(xin)經驗新(xin)路(lu)徑，答(da)好(hao)時代(dai)命題。整個座談(tan)會(hui)歷時一(yi)個半小時。

陳鋒一(yi)行還參加了(le)在我校舉行的(de)(de)(de)第(di)一(yi)屆全國(guo)綠色學(xue)校節(jie)(jie)(jie)(jie)能(neng)(neng)環保研(yan)討會(hui)調研(yan)活動。來自全國(guo)高校分管(guan)后勤(qin)、節(jie)(jie)(jie)(jie)能(neng)(neng)工作的(de)(de)(de)領導(dao)共200多人(ren)參加了(le)調研(yan)。與會(hui)人(ren)員在同德樓1號會(hui)議廳觀看了(le)以(yi)管(guan)理節(jie)(jie)(jie)(jie)能(neng)(neng)、技術改造節(jie)(jie)(jie)(jie)能(neng)(neng)、行為理念(nian)節(jie)(jie)(jie)(jie)能(neng)(neng)為主線的(de)(de)(de)“深職院(yuan)節(jie)(jie)(jie)(jie)能(neng)(neng)工作視頻”，全方位、立體式的(de)(de)(de)展(zhan)現(xian)了(le)我校節(jie)(jie)(jie)(jie)能(neng)(neng)工作采取的(de)(de)(de)措施和取得的(de)(de)(de)成效，受到與會(hui)者一(yi)致好評。

會后，所有人員(yuan)參觀了校史館和學校智慧能源中(zhong)心。

（后基(ji)處/文(wen) 宣傳(chuan)部/圖）

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