深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造(zao)了中國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展(zhan)之路(lu),被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重點發展領域;形(xing)成(cheng)了(le)專業(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學院共(gong)設(she)(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)(de)過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設(she)世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)全(quan)方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中(zhong)外(wai)文圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有先進(jin)的書籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統(tong),建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
