
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間(jian)電子閱覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學(xue)習(xi)討論(lun)室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人的根本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培(pei)養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she)(she),開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she)(she),創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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