“金融科技學院”揭牌儀式在平安金融中心舉行。

近日，我(wo)(wo)校(xiao)與平(ping)(ping)安(an)(an)科(ke)技（深(shen)圳）有限公(gong)司（以(yi)下(xia)簡稱“平(ping)(ping)安(an)(an)科(ke)技”）、平(ping)(ping)安(an)(an)銀(yin)行(xing)股份有限公(gong)司（以(yi)下(xia)簡稱“平(ping)(ping)安(an)(an)銀(yin)行(xing)”）三方(fang)合(he)作共建的(de)“金融(rong)科(ke)技學院”的(de)揭牌儀式在平(ping)(ping)安(an)(an)金融(rong)中心舉(ju)行(xing)。據悉，該學院將充分發(fa)揮我(wo)(wo)校(xiao)的(de)技術(shu)技能人才培養(yang)優勢和平(ping)(ping)安(an)(an)集團各公(gong)司的(de)產業(ye)優勢，通(tong)過校(xiao)企(qi)合(he)作共同培養(yang)能適應(ying)未來金融(rong)發(fa)展需要的(de)高端科(ke)技人才。

平(ping)安科技首席執行(xing)官陳立明、平(ping)安銀行(xing)總行(xing)零售(shou)業務支持部總經理崔文靜，我校(xiao)黨委(wei)書記陳秋明、副(fu)校(xiao)長唐曉鳴等參(can)加了揭(jie)牌儀式。

據了(le)解(jie)(jie)，隨著大數據、云計算、人(ren)工(gong)智能、區(qu)塊鏈等一系(xi)列新(xin)(xin)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)的(de)(de)出(chu)現，科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)與(yu)金(jin)(jin)融在(zai)多等領域開(kai)啟(qi)了(le)深(shen)層次融合，改(gai)變(bian)(bian)了(le)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)金(jin)(jin)融業(ye)(ye)務模(mo)式。但與(yu)此同時，金(jin)(jin)融科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)對傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)金(jin)(jin)融行業(ye)(ye)各(ge)環節的(de)(de)“顛(dian)覆”也帶來人(ren)才需(xu)求的(de)(de)變(bian)(bian)革，實現金(jin)(jin)融人(ren)才向(xiang)金(jin)(jin)融科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)才的(de)(de)轉變(bian)(bian)、解(jie)(jie)決人(ren)力資源稀缺(que)(que)是(shi)(shi)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)金(jin)(jin)融行業(ye)(ye)轉型升級中(zhong)不能回避的(de)(de)問題。金(jin)(jin)融業(ye)(ye)是(shi)(shi)深(shen)圳的(de)(de)支柱產業(ye)(ye)之一，為破解(jie)(jie)金(jin)(jin)融科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)才緊缺(que)(que)難題，有效地促進(jin)行業(ye)(ye)加快發(fa)展、創(chuang)新(xin)(xin)發(fa)展、科(ke)(ke)學發(fa)展，服(fu)務深(shen)圳地方經(jing)濟社會發(fa)展，三方合作共建(jian)(jian)“金(jin)(jin)融科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)學院”，并計劃利(li)用5年左右(you)的(de)(de)時間，將該學院建(jian)(jian)設成(cheng)為集人(ren)才培養、技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)研發(fa)、創(chuang)新(xin)(xin)孵化、服(fu)務培訓、項目(mu)咨詢、政策(ce)研究等于一體的(de)(de)特色產業(ye)(ye)學院。

根據(ju)協議，三方將依(yi)托“金融科技(ji)(ji)學(xue)院”平臺，強化校企合(he)作，在(zai)(zai)金融、金融科技(ji)(ji)和(he)智(zhi)(zhi)慧教(jiao)(jiao)育(yu)領(ling)域內就專業(ye)人才培(pei)(pei)(pei)養、實訓(xun)基地和(he)實訓(xun)室建設、實習就業(ye)、AI+智(zhi)(zhi)慧云(yun)教(jiao)(jiao)育(yu)、信(xin)息(xi)化教(jiao)(jiao)學(xue)等方面(mian)進行合(he)作，共同推動金融高技(ji)(ji)能(neng)(neng)人才培(pei)(pei)(pei)養；互(hu)派專業(ye)技(ji)(ji)術(shu)人員或師資，開(kai)展業(ye)務(wu)(wu)骨干和(he)專業(ye)教(jiao)(jiao)師頂崗雙向交流，共同建立金融服務(wu)(wu)、職業(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)、客戶服務(wu)(wu)、網絡(luo)學(xue)習、基層管理(li)等五個方面(mian)的(de)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)與培(pei)(pei)(pei)訓(xun)體系，共同制(zhi)定人才培(pei)(pei)(pei)養方案、開(kai)發(fa)課程標(biao)(biao)準(zhun)、講(jiang)授專業(ye)課程、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)相關技(ji)(ji)能(neng)(neng)；共同打造“AI+智(zhi)(zhi)慧云(yun)教(jiao)(jiao)育(yu)”標(biao)(biao)桿，在(zai)(zai)全國范(fan)圍內發(fa)揮示范(fan)效(xiao)應；共建金融大數據(ju)實訓(xun)室、人工智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)金融實訓(xun)室、區塊(kuai)鏈金融實訓(xun)室及互(hu)聯網金融實訓(xun)室；建設“深(shen)圳金融研(yan)究中心”開(kai)展專題研(yan)究等，打造金融科技(ji)(ji)領(ling)域一線技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能(neng)(neng)人才培(pei)(pei)(pei)養“深(shen)圳模式(shi)”。

儀式上，陳秋(qiu)明表示，深職院(yuan)自創建(jian)以來(lai)，主動對(dui)接地方產(chan)業(ye)經濟發(fa)展需要(yao)，緊(jin)貼深圳(zhen)“四大(da)支柱(zhu)”產(chan)業(ye)和(he)(he)戰略新(xin)興產(chan)業(ye)來(lai)布局專業(ye)，先(xian)后與一(yi)(yi)系列一(yi)(yi)流(liu)企(qi)(qi)業(ye)建(jian)設(she)特(te)色(se)產(chan)業(ye)學院(yuan)，旨(zhi)在培養適(shi)應(ying)人工智能(neng)時代復合(he)(he)(he)(he)式、創新(xin)型(xing)、高(gao)素質、技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能(neng)型(xing)人才，助力我(wo)(wo)(wo)校(xiao)中國(guo)特(te)色(se)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)建(jian)設(she)。金(jin)融(rong)與科(ke)(ke)技(ji)(ji)的融(rong)合(he)(he)(he)(he)帶來(lai)了技(ji)(ji)術(shu)和(he)(he)應(ying)用(yong)的變革，金(jin)融(rong)科(ke)(ke)技(ji)(ji)發(fa)展對(dui)金(jin)融(rong)人才提出了更高(gao)的要(yao)求。此(ci)次，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)與平安集(ji)團聯合(he)(he)(he)(he)共(gong)建(jian)“金(jin)融(rong)科(ke)(ke)技(ji)(ji)學院(yuan)”，是高(gao)職教(jiao)育(yu)的領頭(tou)羊與我(wo)(wo)(wo)國(guo)最優秀(xiu)的世(shi)界(jie)500強企(qi)(qi)業(ye)的戰略合(he)(he)(he)(he)作，是校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)(he)(he)作、產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)(he)(he)(he)的一(yi)(yi)次大(da)膽的創新(xin)與實踐。“金(jin)融(rong)科(ke)(ke)技(ji)(ji)學院(yuan)”將充分發(fa)揮(hui)我(wo)(wo)(wo)校(xiao)的技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能(neng)人才培養優勢(shi)和(he)(he)平安集(ji)團各公司(si)的產(chan)業(ye)優勢(shi)，通過校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)(he)(he)作、產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)(he)(he)(he)，共(gong)同制(zhi)定專業(ye)標準(zhun)、共(gong)同開發(fa)課程、共(gong)建(jian)師資團隊、共(gong)同開發(fa)相應(ying)的資格證書，攜手培養能(neng)適(shi)應(ying)未來(lai)金(jin)融(rong)發(fa)展需要(yao)的高(gao)端科(ke)(ke)技(ji)(ji)人才。

陳立明表示， 過去的(de)(de)(de)(de)(de)幾年，雖然(ran)迅(xun)猛發展的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)技已(yi)改變(bian)了每一(yi)個人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)，但(dan)人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智能(neng)(neng)還處于(yu)起步階段，對(dui)(dui)未來(lai)(lai)社會的(de)(de)(de)(de)(de)改變(bian)尚無法預測。他(ta)說(shuo)，人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)出現并(bing)不意味著(zhu)對(dui)(dui)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)取代(dai)，傳統的(de)(de)(de)(de)(de)崗位會消(xiao)失但(dan)新的(de)(de)(de)(de)(de)崗位又會出現，人(ren)(ren)(ren)們在學(xue)習和(he)掌握人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智能(neng)(neng)之后，可(ke)以做更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情、行(xing)走(zou)更(geng)遠的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)、擁有更(geng)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)機會，讓(rang)人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智能(neng)(neng)更(geng)好地(di)服務(wu)于(yu)人(ren)(ren)(ren)。平安(an)集(ji)團一(yi)直以來(lai)(lai)非(fei)常重(zhong)視教育(yu)領域，此次，三方(fang)共建平臺就是貢獻彼此的(de)(de)(de)(de)(de)經驗，著(zhu)眼于(yu)未來(lai)(lai)，培養適應人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智能(neng)(neng)時(shi)代(dai)需求、掌握人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智能(neng)(neng)本(ben)領的(de)(de)(de)(de)(de)金融科(ke)技人(ren)(ren)(ren)才，從(cong)而更(geng)好地(di)服務(wu)粵(yue)港(gang)澳大(da)灣區發展，進一(yi)步提(ti)升(sheng)各方(fang)國際影響力。

（宣(xuan)傳部 李世卓/文(wen) 簡嘉禹/圖）