“金融科技學院”揭牌儀式在平安金融中心舉行。

近日(ri)，我校與(yu)平安(an)科(ke)技(ji)（深圳）有(you)限(xian)公司（以(yi)下簡稱“平安(an)科(ke)技(ji)”）、平安(an)銀行(xing)股(gu)份有(you)限(xian)公司（以(yi)下簡稱“平安(an)銀行(xing)”）三方合(he)作共(gong)建(jian)的(de)“金融科(ke)技(ji)學(xue)院”的(de)揭牌儀式在平安(an)金融中(zhong)心(xin)舉行(xing)。據悉，該學(xue)院將(jiang)充分發(fa)揮(hui)我校的(de)技(ji)術技(ji)能人(ren)才培養優(you)勢和平安(an)集(ji)團(tuan)各(ge)公司的(de)產業優(you)勢，通過(guo)校企合(he)作共(gong)同培養能適應未來金融發(fa)展(zhan)需要(yao)的(de)高端(duan)科(ke)技(ji)人(ren)才。

平安(an)科技首席執行官陳立明(ming)、平安(an)銀行總行零(ling)售業務支持部總經理崔文靜(jing)，我校(xiao)黨委書記陳秋明(ming)、副校(xiao)長唐(tang)曉鳴等(deng)參加了揭牌儀式(shi)。

據了(le)解，隨著大數(shu)據、云計算、人工智能(neng)、區塊鏈等(deng)一(yi)(yi)系列新技(ji)(ji)術的(de)出現，科(ke)技(ji)(ji)與(yu)金(jin)(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)在多(duo)等(deng)領域(yu)開(kai)啟了(le)深層次(ci)融(rong)(rong)(rong)(rong)合，改變(bian)了(le)傳(chuan)統金(jin)(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)業(ye)務模(mo)式。但與(yu)此同(tong)時(shi)，金(jin)(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)科(ke)技(ji)(ji)對傳(chuan)統金(jin)(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)行業(ye)各環(huan)節的(de)“顛覆”也帶來人才需求的(de)變(bian)革，實現金(jin)(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)人才向金(jin)(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)科(ke)技(ji)(ji)人才的(de)轉(zhuan)變(bian)、解決人力資源稀缺是傳(chuan)統金(jin)(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)行業(ye)轉(zhuan)型升級中不能(neng)回(hui)避的(de)問題。金(jin)(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)業(ye)是深圳的(de)支(zhi)柱產業(ye)之(zhi)一(yi)(yi)，為破解金(jin)(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)科(ke)技(ji)(ji)人才緊缺難題，有效地促進行業(ye)加快發展、創新發展、科(ke)學(xue)發展，服務深圳地方(fang)經濟(ji)社會發展，三方(fang)合作共建“金(jin)(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)科(ke)技(ji)(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)”，并計劃利用5年左(zuo)右的(de)時(shi)間，將該學(xue)院(yuan)(yuan)建設(she)成為集(ji)人才培養(yang)、技(ji)(ji)術研發、創新孵化、服務培訓、項目咨詢、政策研究等(deng)于一(yi)(yi)體的(de)特色產業(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)。

根據協議，三方將依托“金(jin)(jin)(jin)融科技(ji)(ji)學(xue)院”平臺，強(qiang)化校企合作，在金(jin)(jin)(jin)融、金(jin)(jin)(jin)融科技(ji)(ji)和(he)(he)智(zhi)慧教育領域內就專(zhuan)(zhuan)業人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養、實訓基地和(he)(he)實訓室(shi)(shi)建設、實習(xi)(xi)就業、AI+智(zhi)慧云(yun)教育、信息(xi)化教學(xue)等(deng)方面進行合作，共同推(tui)動金(jin)(jin)(jin)融高(gao)技(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養；互(hu)派專(zhuan)(zhuan)業技(ji)(ji)術人(ren)(ren)員(yuan)或師資，開展業務(wu)骨干和(he)(he)專(zhuan)(zhuan)業教師頂崗雙向交流(liu)，共同建立金(jin)(jin)(jin)融服務(wu)、職業技(ji)(ji)能(neng)、客(ke)戶服務(wu)、網絡學(xue)習(xi)(xi)、基層(ceng)管(guan)理等(deng)五個(ge)方面的職業教育與培(pei)(pei)(pei)訓體系(xi)，共同制定(ding)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養方案、開發(fa)課程(cheng)標準、講授專(zhuan)(zhuan)業課程(cheng)、培(pei)(pei)(pei)訓相關技(ji)(ji)能(neng)；共同打造“AI+智(zhi)慧云(yun)教育”標桿，在全國(guo)范圍(wei)內發(fa)揮示范效應；共建金(jin)(jin)(jin)融大數據實訓室(shi)(shi)、人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)金(jin)(jin)(jin)融實訓室(shi)(shi)、區塊鏈金(jin)(jin)(jin)融實訓室(shi)(shi)及互(hu)聯網金(jin)(jin)(jin)融實訓室(shi)(shi)；建設“深(shen)圳金(jin)(jin)(jin)融研(yan)究中心”開展專(zhuan)(zhuan)題研(yan)究等(deng)，打造金(jin)(jin)(jin)融科技(ji)(ji)領域一線技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養“深(shen)圳模式”。

儀式上，陳秋明表示，深職院(yuan)(yuan)自創建(jian)以來(lai)，主動對(dui)接地方產(chan)業(ye)(ye)經濟發展(zhan)(zhan)需要，緊貼深圳“四大(da)支柱”產(chan)業(ye)(ye)和(he)戰略新興產(chan)業(ye)(ye)來(lai)布局專業(ye)(ye)，先后(hou)與(yu)(yu)一系(xi)列一流企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)建(jian)設(she)特色產(chan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，旨在培養適應(ying)人(ren)(ren)工智能(neng)(neng)時代(dai)復合(he)(he)式、創新型、高(gao)素質、技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能(neng)(neng)型人(ren)(ren)才(cai)，助力我校中國(guo)(guo)特色世(shi)界一流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校建(jian)設(she)。金(jin)(jin)融(rong)(rong)與(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)融(rong)(rong)合(he)(he)帶來(lai)了技(ji)(ji)術(shu)(shu)和(he)應(ying)用的(de)(de)(de)(de)(de)變革，金(jin)(jin)融(rong)(rong)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)發展(zhan)(zhan)對(dui)金(jin)(jin)融(rong)(rong)人(ren)(ren)才(cai)提出了更高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)要求。此(ci)次，我校與(yu)(yu)平安集團(tuan)聯合(he)(he)共(gong)建(jian)“金(jin)(jin)融(rong)(rong)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)”，是(shi)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)領頭羊(yang)與(yu)(yu)我國(guo)(guo)最優秀的(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)界500強企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)戰略合(he)(he)作(zuo)(zuo)，是(shi)校企(qi)(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、產(chan)教(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)的(de)(de)(de)(de)(de)一次大(da)膽的(de)(de)(de)(de)(de)創新與(yu)(yu)實踐。“金(jin)(jin)融(rong)(rong)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)”將充分(fen)發揮我校的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養優勢和(he)平安集團(tuan)各公司的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)業(ye)(ye)優勢，通過校企(qi)(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、產(chan)教(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)，共(gong)同制定(ding)專業(ye)(ye)標(biao)準、共(gong)同開發課程、共(gong)建(jian)師資團(tuan)隊、共(gong)同開發相(xiang)應(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)資格證書(shu)，攜手培養能(neng)(neng)適應(ying)未來(lai)金(jin)(jin)融(rong)(rong)發展(zhan)(zhan)需要的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)端科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)人(ren)(ren)才(cai)。

陳立明(ming)表示(shi)， 過(guo)去的(de)(de)(de)(de)幾年，雖然迅猛發(fa)展的(de)(de)(de)(de)科技已改變了每一個人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活，但(dan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)還處于起步階段，對未(wei)來社會(hui)的(de)(de)(de)(de)改變尚無法預測。他說，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)出(chu)(chu)現并不意味著對人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)取代(dai)，傳統的(de)(de)(de)(de)崗位會(hui)消失但(dan)新的(de)(de)(de)(de)崗位又(you)會(hui)出(chu)(chu)現，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)們在學習(xi)和(he)掌(zhang)握人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)之后，可以(yi)(yi)做更多的(de)(de)(de)(de)事情、行走更遠(yuan)的(de)(de)(de)(de)地方(fang)、擁有更大(da)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)，讓人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)更好(hao)地服務(wu)于人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。平安集團一直以(yi)(yi)來非常重視教育領域，此次(ci)，三(san)方(fang)共建平臺就是貢獻彼此的(de)(de)(de)(de)經驗，著眼于未(wei)來，培養適應人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)時代(dai)需求(qiu)、掌(zhang)握人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)本(ben)領的(de)(de)(de)(de)金融科技人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才，從(cong)而更好(hao)地服務(wu)粵港澳大(da)灣區(qu)發(fa)展，進一步提升(sheng)各方(fang)國際影響力。

（宣傳部(bu) 李世(shi)卓/文(wen) 簡嘉禹/圖）