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我校與平安共建“金融科技學院”

發布(bu):2019-12-19

“金融科技學院”揭牌儀式在平安金融中心舉行。

近日,我校(xiao)與平安(an)科(ke)技(ji)(深圳)有限公(gong)司(以(yi)下(xia)簡(jian)稱“平安(an)科(ke)技(ji)”)、平安(an)銀(yin)(yin)行(xing)股份有限公(gong)司(以(yi)下(xia)簡(jian)稱“平安(an)銀(yin)(yin)行(xing)”)三方合作共建的(de)“金(jin)融科(ke)技(ji)學(xue)院”的(de)揭(jie)牌儀式在平安(an)金(jin)融中心舉行(xing)。據悉,該學(xue)院將(jiang)充分(fen)發(fa)揮我校(xiao)的(de)技(ji)術技(ji)能人才培養優勢(shi)和平安(an)集團各公(gong)司的(de)產(chan)業(ye)優勢(shi),通(tong)過校(xiao)企合作共同(tong)培養能適應未(wei)來金(jin)融發(fa)展需要的(de)高端科(ke)技(ji)人才。

平安(an)科技首席執行(xing)官陳立明、平安(an)銀行(xing)總行(xing)零售業務支(zhi)持(chi)部總經理(li)崔文靜,我校黨委書記陳秋明、副校長唐曉鳴等參加(jia)了揭牌(pai)儀式。

據了(le)(le)解,隨著大數據、云(yun)計算(suan)、人(ren)(ren)(ren)工智能(neng)、區(qu)塊鏈等(deng)一系列新技(ji)(ji)術的(de)(de)(de)出(chu)現(xian),科(ke)(ke)技(ji)(ji)與(yu)金(jin)(jin)融(rong)在多等(deng)領域(yu)開啟(qi)了(le)(le)深(shen)層次融(rong)合(he),改(gai)變(bian)了(le)(le)傳統金(jin)(jin)融(rong)業(ye)務(wu)(wu)模(mo)式。但與(yu)此同時,金(jin)(jin)融(rong)科(ke)(ke)技(ji)(ji)對(dui)傳統金(jin)(jin)融(rong)行業(ye)各(ge)環節(jie)的(de)(de)(de)“顛(dian)覆”也帶來(lai)人(ren)(ren)(ren)才需(xu)求的(de)(de)(de)變(bian)革(ge),實現(xian)金(jin)(jin)融(rong)人(ren)(ren)(ren)才向金(jin)(jin)融(rong)科(ke)(ke)技(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)才的(de)(de)(de)轉(zhuan)變(bian)、解決人(ren)(ren)(ren)力資(zi)源稀缺是(shi)傳統金(jin)(jin)融(rong)行業(ye)轉(zhuan)型升(sheng)級中不能(neng)回避的(de)(de)(de)問題。金(jin)(jin)融(rong)業(ye)是(shi)深(shen)圳(zhen)的(de)(de)(de)支柱(zhu)產業(ye)之(zhi)一,為破解金(jin)(jin)融(rong)科(ke)(ke)技(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)才緊缺難題,有效(xiao)地促進行業(ye)加(jia)快發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、創新發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、科(ke)(ke)學(xue)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan),服(fu)務(wu)(wu)深(shen)圳(zhen)地方經濟社會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan),三方合(he)作共建(jian)“金(jin)(jin)融(rong)科(ke)(ke)技(ji)(ji)學(xue)院”,并計劃利(li)用5年(nian)左(zuo)右的(de)(de)(de)時間,將該學(xue)院建(jian)設成為集人(ren)(ren)(ren)才培養、技(ji)(ji)術研(yan)發(fa)(fa)、創新孵(fu)化、服(fu)務(wu)(wu)培訓、項(xiang)目(mu)咨詢、政策研(yan)究等(deng)于一體的(de)(de)(de)特色產業(ye)學(xue)院。

根據協議,三方(fang)將依托“金(jin)(jin)(jin)融(rong)科(ke)(ke)技(ji)學(xue)院”平臺,強化(hua)校企合(he)作,在金(jin)(jin)(jin)融(rong)、金(jin)(jin)(jin)融(rong)科(ke)(ke)技(ji)和智(zhi)(zhi)(zhi)慧教(jiao)育領域(yu)內就專(zhuan)業(ye)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)、實訓(xun)基(ji)地和實訓(xun)室(shi)(shi)建設、實習(xi)就業(ye)、AI+智(zhi)(zhi)(zhi)慧云(yun)教(jiao)育、信息化(hua)教(jiao)學(xue)等方(fang)面進行合(he)作,共(gong)同(tong)(tong)(tong)推動金(jin)(jin)(jin)融(rong)高技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang);互(hu)派專(zhuan)業(ye)技(ji)術(shu)人(ren)(ren)員或師(shi)(shi)資,開展業(ye)務骨干和專(zhuan)業(ye)教(jiao)師(shi)(shi)頂崗雙(shuang)向交流,共(gong)同(tong)(tong)(tong)建立金(jin)(jin)(jin)融(rong)服(fu)務、職業(ye)技(ji)能(neng)(neng)、客戶服(fu)務、網絡學(xue)習(xi)、基(ji)層管理等五個方(fang)面的職業(ye)教(jiao)育與培(pei)訓(xun)體系,共(gong)同(tong)(tong)(tong)制定人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)方(fang)案、開發課程(cheng)標準、講授專(zhuan)業(ye)課程(cheng)、培(pei)訓(xun)相(xiang)關(guan)技(ji)能(neng)(neng);共(gong)同(tong)(tong)(tong)打造“AI+智(zhi)(zhi)(zhi)慧云(yun)教(jiao)育”標桿,在全國范圍(wei)內發揮示范效應;共(gong)建金(jin)(jin)(jin)融(rong)大(da)數據實訓(xun)室(shi)(shi)、人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)金(jin)(jin)(jin)融(rong)實訓(xun)室(shi)(shi)、區(qu)塊鏈金(jin)(jin)(jin)融(rong)實訓(xun)室(shi)(shi)及互(hu)聯網金(jin)(jin)(jin)融(rong)實訓(xun)室(shi)(shi);建設“深(shen)圳(zhen)金(jin)(jin)(jin)融(rong)研究中(zhong)心”開展專(zhuan)題研究等,打造金(jin)(jin)(jin)融(rong)科(ke)(ke)技(ji)領域(yu)一線(xian)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)“深(shen)圳(zhen)模式”。

儀式(shi)上,陳秋(qiu)明表示,深職(zhi)院(yuan)(yuan)自創建(jian)以來(lai)(lai),主動對接地方產(chan)(chan)業(ye)經(jing)濟發(fa)(fa)展需要(yao),緊貼深圳(zhen)“四大支柱”產(chan)(chan)業(ye)和(he)戰(zhan)略新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)來(lai)(lai)布局專業(ye),先(xian)后與(yu)(yu)一系(xi)列一流企(qi)業(ye)建(jian)設特色產(chan)(chan)業(ye)學院(yuan)(yuan),旨在培養(yang)(yang)適(shi)應(ying)人(ren)工智能(neng)(neng)(neng)時代復合(he)(he)式(shi)、創新(xin)型(xing)、高(gao)素(su)質、技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)型(xing)人(ren)才,助力我校(xiao)中國(guo)(guo)特色世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)建(jian)設。金(jin)融(rong)(rong)(rong)與(yu)(yu)科(ke)技(ji)(ji)的融(rong)(rong)(rong)合(he)(he)帶(dai)來(lai)(lai)了技(ji)(ji)術(shu)和(he)應(ying)用(yong)的變革,金(jin)融(rong)(rong)(rong)科(ke)技(ji)(ji)發(fa)(fa)展對金(jin)融(rong)(rong)(rong)人(ren)才提出了更高(gao)的要(yao)求。此次,我校(xiao)與(yu)(yu)平安(an)集(ji)團(tuan)聯(lian)合(he)(he)共(gong)(gong)建(jian)“金(jin)融(rong)(rong)(rong)科(ke)技(ji)(ji)學院(yuan)(yuan)”,是高(gao)職(zhi)教育的領頭(tou)羊與(yu)(yu)我國(guo)(guo)最優秀的世(shi)界500強企(qi)業(ye)的戰(zhan)略合(he)(he)作,是校(xiao)企(qi)合(he)(he)作、產(chan)(chan)教融(rong)(rong)(rong)合(he)(he)的一次大膽的創新(xin)與(yu)(yu)實踐(jian)。“金(jin)融(rong)(rong)(rong)科(ke)技(ji)(ji)學院(yuan)(yuan)”將充(chong)分發(fa)(fa)揮我校(xiao)的技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)才培養(yang)(yang)優勢(shi)和(he)平安(an)集(ji)團(tuan)各公司的產(chan)(chan)業(ye)優勢(shi),通過校(xiao)企(qi)合(he)(he)作、產(chan)(chan)教融(rong)(rong)(rong)合(he)(he),共(gong)(gong)同(tong)制(zhi)定專業(ye)標準、共(gong)(gong)同(tong)開發(fa)(fa)課程、共(gong)(gong)建(jian)師(shi)資團(tuan)隊、共(gong)(gong)同(tong)開發(fa)(fa)相(xiang)應(ying)的資格證書,攜手(shou)培養(yang)(yang)能(neng)(neng)(neng)適(shi)應(ying)未來(lai)(lai)金(jin)融(rong)(rong)(rong)發(fa)(fa)展需要(yao)的高(gao)端(duan)科(ke)技(ji)(ji)人(ren)才。

陳(chen)立明表示(shi), 過去的(de)(de)幾(ji)年,雖然迅猛(meng)發(fa)展的(de)(de)科技已改變了(le)每(mei)一(yi)個人的(de)(de)生(sheng)活,但人工(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)還處(chu)于(yu)起步階段(duan),對未來(lai)社會(hui)(hui)的(de)(de)改變尚無法預測。他說,人工(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)的(de)(de)出現(xian)并(bing)不意味(wei)著(zhu)對人的(de)(de)取代,傳統的(de)(de)崗位會(hui)(hui)消失但新的(de)(de)崗位又會(hui)(hui)出現(xian),人們(men)在學(xue)習和掌握(wo)人工(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)之(zhi)后,可(ke)以(yi)做更多的(de)(de)事情(qing)、行走更遠的(de)(de)地方、擁有更大(da)的(de)(de)機會(hui)(hui),讓人工(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)更好(hao)地服(fu)(fu)務(wu)于(yu)人。平安集團一(yi)直以(yi)來(lai)非常重視教育領域,此(ci)次,三方共建平臺就是貢獻彼此(ci)的(de)(de)經驗,著(zhu)眼于(yu)未來(lai),培養適應人工(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)時代需求、掌握(wo)人工(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)本領的(de)(de)金融科技人才,從(cong)而更好(hao)地服(fu)(fu)務(wu)粵(yue)港澳大(da)灣區發(fa)展,進一(yi)步提升各方國際(ji)影響(xiang)力。

(宣傳(chuan)部 李世(shi)卓/文 簡嘉(jia)禹/圖)

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