
深圳職業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高等職業技術教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高職教育(yu)的多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特(te)色(se)高等職業教育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽(yu)為(wei)中國(guo)高職教育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一(yi)(yi)個從探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培養模式日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)(yi)流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培養模式日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與(yu)合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短(duan)期研修等領(ling)域與(yu)境外合作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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