
深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院創建于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)(de)過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利(li)用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的根本(ben)任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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