
深圳(zhen)職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略,加快國際化辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)自(zi)身優勢,深化國際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國職業教育國際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學校以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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