11月19日下午(wu)，兩(liang)場重量級學(xue)(xue)術報告會(hui)(hui)在(zai)我校舉(ju)行。中(zhong)國科學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)士、南(nan)京航(hang)(hang)空(kong)航(hang)(hang)天大學(xue)(xue)教(jiao)授趙(zhao)淳生院(yuan)士及國家杰出青年基金獲得者、教(jiao)育部(bu)長江學(xue)(xue)者特聘教(jiao)授、蘇州大學(xue)(xue)機電學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長孫立(li)寧教(jiao)授應(ying)邀來(lai)我校做學(xue)(xue)術專題報告。報告在(zai)留(liu)仙(xian)洞校區(qu)同德樓會(hui)(hui)議(yi)室舉(ju)行。報告會(hui)(hui)由校黨委(wei)書記陳秋明主持，機電學(xue)(xue)院(yuan)、電信學(xue)(xue)院(yuan)、計(ji)算機學(xue)(xue)院(yuan)部(bu)分(fen)師生代表300多人(ren)聆(ling)聽了精彩的學(xue)(xue)術報告。

首先，陳秋明(ming)代表學(xue)校對趙淳生(sheng)和(he)孫(sun)(sun)(sun)立寧(ning)的到來表示熱烈(lie)的歡(huan)迎，他為在(zai)場師生(sheng)介紹(shao)了趙淳生(sheng)和(he)孫(sun)(sun)(sun)立寧(ning)的科研(yan)事(shi)跡。趙淳生(sheng)是機(ji)(ji)(ji)(ji)械工(gong)程專(zhuan)家，1961年(nian)畢業于南京航空學(xue)院飛機(ji)(ji)(ji)(ji)系，1984年(nian)獲法國(guo)巴黎高等機(ji)(ji)(ji)(ji)械學(xue)院工(gong)程力學(xue)博(bo)士學(xue)位，2005年(nian)當選(xuan)為中國(guo)科學(xue)院院士，2014年(nian)獲得(de)何梁何利基金(jin)科學(xue)與(yu)技(ji)術(shu)(shu)獎。孫(sun)(sun)(sun)立寧(ning)是杰出青年(nian)基金(jin)獲得(de)者(zhe)、教育部長江學(xue)者(zhe)特(te)聘教授，長期從(cong)事(shi)工(gong)業機(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)技(ji)術(shu)(shu)、醫療(liao)機(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)、微小型機(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)及機(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)機(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)與(yu)控制領域的研(yan)究(jiu)并取(qu)得(de)豐碩成果。其(qi)中，孫(sun)(sun)(sun)立寧(ning)還(huan)受聘于我校智能制造技(ji)術(shu)(shu)研(yan)究(jiu)院首席科學(xue)家，在(zai)他的指導(dao)下，智能制造技(ji)術(shu)(shu)研(yan)究(jiu)院的籌(chou)建工(gong)作順利進行。

趙淳生院士作了題為《創新創業，追逐超聲電機中國夢》的學術報告。

蒼龍日(ri)暮還行(xing)雨，老樹(shu)春深更著花。80歲高(gao)齡的(de)(de)(de)(de)(de)趙淳(chun)(chun)生(sheng)(sheng)以飽滿高(gao)昂的(de)(de)(de)(de)(de)熱情(qing)為(wei)(wei)在(zai)場師(shi)生(sheng)(sheng)作了題為(wei)(wei)《創(chuang)新(xin)創(chuang)業，追逐超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)中國夢》的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)術報(bao)告。他(ta)(ta)利用(yong)(yong)視頻、圖片、動態模型等方式從超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)工作原理和(he)特(te)點(dian)談起(qi)，將師(shi)生(sheng)(sheng)們帶入(ru)了超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)時(shi)代(dai)，讓大家(jia)對超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)有個(ge)初步直觀的(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)；接(jie)著他(ta)(ta)講(jiang)到(dao)了近幾十年間超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)在(zai)國內(nei)外的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)歷史，超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)在(zai)航空航天(tian)、武器(qi)(qi)、機(ji)器(qi)(qi)人(ren)(ren)、生(sheng)(sheng)物(wu)醫療工程等高(gao)端智能裝備領域(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)(yong)前景(jing)；然(ran)后(hou)(hou)趙淳(chun)(chun)生(sheng)(sheng)介紹了其所在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)南(nan)京航空航天(tian)大學(xue)(xue)超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)團隊在(zai)國內(nei)外相關(guan)領域(yu)所做出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)突出(chu)貢(gong)獻(xian)，特(te)別(bie)是(shi)其研(yan)制的(de)(de)(de)(de)(de)超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)已經(jing)成功應用(yong)(yong)到(dao)了嫦娥(e)五(wu)號上；最后(hou)(hou)，趙淳(chun)(chun)生(sheng)(sheng)結(jie)合自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)研(yan)經(jing)歷，和(he)大家(jia)分(fen)享了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)感悟，闡述了個(ge)人(ren)(ren)夢想(xiang)融入(ru)偉大中國夢的(de)(de)(de)(de)(de)必要性與(yu)途徑，并勉勵在(zai)場師(shi)生(sheng)(sheng)承擔責任、勇于(yu)探索、抓住機(ji)遇，早日(ri)實現自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)“中國夢”。整場報(bao)告，在(zai)場師(shi)生(sheng)(sheng)無不被他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)創(chuang)業經(jing)歷深深吸引，更為(wei)(wei)其真摯的(de)(de)(de)(de)(de)愛國之情(qing)和(he)與(yu)癌魔抗爭的(de)(de)(de)(de)(de)頑強(qiang)精神深深折服。聽過趙淳(chun)(chun)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)報(bao)告，師(shi)生(sheng)(sheng)們一致稱(cheng)贊他(ta)(ta)是(shi)“學(xue)(xue)為(wei)(wei)人(ren)(ren)師(shi)，行(xing)為(wei)(wei)世范(fan)”的(de)(de)(de)(de)(de)踐行(xing)者。“80歲高(gao)齡還能為(wei)(wei)了國家(jia)和(he)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)如此(ci)拼(pin)搏，除了欽佩，趙淳(chun)(chun)生(sheng)(sheng)帶給我更多的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)震撼與(yu)鼓勵。”來自(zi)18級機(ji)電(dian)(dian)(dian)學(xue)(xue)院工業機(ji)器(qi)(qi)人(ren)(ren)技(ji)術專業的(de)(de)(de)(de)(de)王勇佳同學(xue)(xue)說到(dao)。

孫立寧教授作了題為《智能制造創新發展與人才培養》的學術報告。

孫(sun)立(li)(li)(li)寧(ning)(ning)結(jie)合“中國(guo)(guo)(guo)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)2025”的(de)時(shi)代背景，以(yi)《智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)創新(xin)發展與人(ren)才培(pei)(pei)養》為題(ti)(ti)，為在場師生作了(le)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)技術(shu)學(xue)術(shu)專題(ti)(ti)報告。他結(jie)合自(zi)己多(duo)(duo)年的(de)研究成(cheng)果，分別從新(xin)興科技發展趨勢、中國(guo)(guo)(guo)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)業(ye)(ye)(ye)現(xian)狀(zhuang)與中國(guo)(guo)(guo)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)2025、智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)與智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)生活、智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)人(ren)才培(pei)(pei)養模式探索(suo)等四個(ge)方(fang)面(mian)，深(shen)入分析講解(jie)了(le)機(ji)器(qi)(qi)人(ren)的(de)發展過程以(yi)及機(ji)器(qi)(qi)人(ren)在航天、軍(jun)事、教育、家政、醫療(liao)、工(gong)業(ye)(ye)(ye)、農業(ye)(ye)(ye)以(yi)及娛(yu)樂等領(ling)域(yu)的(de)廣(guang)泛應用和廣(guang)闊(kuo)市(shi)場前景，并(bing)就當(dang)(dang)前智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)技術(shu)的(de)發展和工(gong)業(ye)(ye)(ye)機(ji)器(qi)(qi)人(ren)發展闡述了(le)個(ge)人(ren)觀點。孫(sun)立(li)(li)(li)寧(ning)(ning)指出(chu)(chu)，當(dang)(dang)前來(lai)看我(wo)國(guo)(guo)(guo)勞動(dong)密集型的(de)企業(ye)(ye)(ye)還有很多(duo)(duo)，必須通過轉型升級來(lai)提升自(zi)身的(de)競爭能(neng)(neng)(neng)(neng)力，這是毋庸置疑的(de)。孫(sun)立(li)(li)(li)寧(ning)(ning)認(ren)為，機(ji)器(qi)(qi)人(ren)+機(ji)床(chuang)+AGV+工(gong)具并(bing)不能(neng)(neng)(neng)(neng)直接等于(yu)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)，脫(tuo)離(li)了(le)工(gong)藝技術(shu)談智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)是不行的(de)。工(gong)藝是靈(ling)魂，裝備(bei)是載體(ti)，這是非常關鍵(jian)的(de)。孫(sun)立(li)(li)(li)寧(ning)(ning)重點和大家探索(suo)了(le)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)人(ren)才培(pei)(pei)養的(de)模式問題(ti)(ti)。他指出(chu)(chu)，應通過培(pei)(pei)養模式和機(ji)制(zhi)創新(xin)，打造(zao)(zao)(zao)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)多(duo)(duo)層次人(ren)才培(pei)(pei)養、創新(xin)創業(ye)(ye)(ye)平臺(tai)，形成(cheng)完善(shan)的(de)產業(ye)(ye)(ye)鏈(lian)和人(ren)才鏈(lian)，實現(xian)機(ji)器(qi)(qi)人(ren)和智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)產業(ye)(ye)(ye)協同發展。

陳(chen)(chen)秋(qiu)明(ming)分別為兩場精彩(cai)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)術(shu)(shu)報告(gao)作了總(zong)結。他指出，趙淳生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)講(jiang)座(zuo)既是(shi)一個學(xue)(xue)術(shu)(shu)報告(gao)，又是(shi)一場愛(ai)國教育講(jiang)座(zuo)，他以淵博的(de)(de)(de)學(xue)(xue)識和(he)高尚的(de)(de)(de)品格為新時期下踐行中國夢樹立(li)了榜樣。孫立(li)寧(ning)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)術(shu)(shu)報告(gao)深(shen)入淺出、通俗易懂，讓大家了解到(dao)了智(zhi)能(neng)制造領域的(de)(de)(de)前沿科技，進一步(bu)開闊了大家的(de)(de)(de)視(shi)野(ye)。最(zui)后，陳(chen)(chen)秋(qiu)明(ming)勉(mian)勵(li)大家學(xue)(xue)習趙淳生(sheng)(sheng)和(he)孫立(li)寧(ning)的(de)(de)(de)愛(ai)國情懷和(he)敬業精神，書寫(xie)自己(ji)人生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)華麗篇(pian)章。

(機電學(xue)院(yuan) 宋振東 校教師發展中心(xin) 楊開亮）