深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育的多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館。紙質館藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微博(bo)與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設(she)(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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