深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創建于1993年(nian),是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一,建校以來,學校始終秉承(cheng)特(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第(di)一。從首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校生,從最初的(de)(de)(de)借用校舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校區(qu)(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校闖出了一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學改革經歷(li)了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以建設(she)世界一流(liu)職業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改革,實施以學生學習成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式改革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略(lve),加快國際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國際教(jiao)育(yu)(yu)交流與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國際交流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育(yu)(yu)國際交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖書館包括留(liu)仙(xian)洞校區館、西麗(li)湖校區館和官龍山(shan)校區醫學技術分(fen)館。紙質(zhi)館藏超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超(chao)過100萬(wan)(wan)冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館內(nei)建(jian)(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖書館、圖書館微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化自覺(jue),強化立德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務(wu),實施“文化育人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率(lv)先(xian)大力倡(chang)導和實施文化引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文化育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文化及(ji)高(gao)雅文化育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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