
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區(qu)(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預(yu)警機制。目前學院(yuan)共設置16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)化育人戰略(lve)”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)化引領技能人才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化育人課(ke)程建(jian)(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。