深圳職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)(you)美(mei)、設(she)施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國特色高(gao)等職業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改革,深(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度的文化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文化引領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大(da)力開(kai)展文化育(yu)人(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及書香校園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文化及高(gao)雅文化育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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